「〜ことができる」和「〜ようにする」有什么区别？—

在日语中，「〜ことができる」和「〜ようにする」都与动作或能力的实现有关，但它们的语义、焦点和用法有显著区别。以下是详细的对比和说明：

1. 「〜ことができる」

结构

动词（辞书形） + ことができる

用法

表示具备能力或可能性：
「〜ことができる」强调某人拥有某种能力，或某事在客观上有可能实现，描述一种静态的状态。
- 例: 日本語が話すことができる。
  （我能说日语。）
  → 表示具备说话的能力。
  *注：更自然为「日本語が話せる」。
客观性：
重点在于当前的能力或条件，不涉及努力或变化过程。
- 例: この機械は自動で動くことができる。
  （这个机器能自动运行。）
  → 强调机器的客观功能。
语气：
正式、客观，常用于书面语或说明。
适用场景：
描述技能、可能性或客观条件时。

2. 「〜ようにする」

结构

動詞（辞書形/ない形） + ようにする

用法

表示努力或意图使某事发生：
「〜ようにする」表示说话者主动努力或调整行为，以实现某种状态或目标，强调主观意愿和行动。
- 例: 毎日運動するようにする。
  （我努力做到每天运动。）
  → 表示一种决心或习惯的养成。
动态性：
重点在于通过努力让某事成为常态或达成某种状态。
- 例: 忘れないようにする。
  （我尽量不忘记。）
  → 表示采取措施避免忘记。
语气：
主观、自然，常带有意志或计划的意味。
适用场景：
表示个人努力、习惯调整或预防措施时。

主要区别

特点	「〜ことができる」	「〜ようにする->$
语义	能…（能力/可能性）	努力使…（意图/行动）
焦点	静态的能力或条件	动态的努力或调整
主体	客观状态（人或物）	主观意志（通常是自己）
例句	泳ぐことができる。	泳ぐようにする。
	（我能游泳。）	（我努力去游泳。）
时间性	当前状态	将来或持续的行动

注意点

能力 vs 努力：
- 「〜ことができる」描述已有的能力。
  - 例: ピアノが弾ける。（我能弹钢琴。）
    → 已具备技能。
- 「〜ようにする」描述为了具备或维持某状态的努力。
  - 例: ピアノが弾けるようにする。（我努力让自己能弹钢琴。）
    → 正在学习或计划。
语气差异：
- 「〜ことができる」更正式、书面化。
  - 例: 質問に答えることができる。（我能回答问题。）
- 「〜ようにする」更口语化、自然。
  - 例: 質問に答えるようにする。（我尽量回答问题。）
否定形式：
- 「〜ことができない」表示“不能…”。
  - 例: 走ることができない。（我不能走。）
- 「〜ないようにする」表示“努力不让…发生”。
  - 例: 歩かないようにする。（我尽量不走。）
    → 前者是无能，后者是有意避免。
适用对象：
- 「〜ことができる」可用于人或物。
  - 例: この車は速く走ることができる。（这车能跑得快。）
- 「〜ようにする」通常指人的行为或意志。
  - 例: 速く走るようにする。（我努力跑得快。）
  - *不自然：車が速く走るようにする（错误）。
时间感：
- 「〜ことができる」强调现在。
  - 例: 今、飛ぶことができる。（我现在能飞。）
- 「〜ようにする」指向将来或持续。
  - 例: 毎日飛ぶようにする。（我努力每天飞。）
    → 表示计划或习惯。