《早安日语》第98讲:第17课

本课的重点：受身、可能的表现

文法要点：

助动词れる/られる

四种不同的用法(被动，可能，尊敬，自发)，本课只出现被动和可能形。

被动用法当中，有些自动词（即不及物动词）表被动时，一般是“迷惑の受身”。说话者不情愿。

被动的句子当中，行为者也就是主动的做了些什么的主体，往往会变成に。

れる ：五段活用动词未然形之后

られる ：非五段活用动词未然形之后

する——される

助词も：跟在量词后面表示一种程度，超过想像。后面跟的是肯定形态。

可能用法的对象语，平时是说“日本語を話します”，但这时应该把受格助词“を”变成“が”，日本語が話せます。

【慣用語】

どうかしたんですか＝どうしたんですか

【単語】

1. 褒める (称赞; 赞美)

2. 足 (脚)

3. 踏む (踏; 踩)

4. ～代 (表示年龄或年代的范围)

5. 見える (看得见)

6. 読める (「読む」的可能动词形; 能念; 能阅读)

7. しかる (斥责; 责骂)

8. なぐる (殴打)

9. 子 (小孩; 孩子)

10. いじめる (欺负)

11. 招待 (招待; 邀请)

12. 警察 (警察)

13. 犯人 (犯人)

14. 捕まえる (抓住; 逮住)

15. 背中 (背)

16. 押す (推; 按; 压)

17. 泥棒 (小偷)

18. 盗む (偷盗; 窃盗)

19. かむ (咬; 嚼)

20. 困る (困扰; 伤脑筋)

21. 泣く (哭; 哭泣)

22. 眠れる (能睡着觉)

23. 途中 (途中; 中途)

24. 彼女 (她)

25. 両親 (双亲; 父母)

26. 死ぬ (死)

27. 独りぼっち (孤独一人; 无依无靠)

28. 留守中 (不在家的时候)

29. 愛する (喜爱; 喜欢)

30. 大勢 (众多的人)

31. 使う (使用)

32. 秋 (秋天)

33. 食欲 (食欲)

34. ドイツ語 (德语)

35. 目 (眼睛)

36. 心 (心)

37. 鏡 (镜子)

38. 外 (外面)

39. 聞こえる (听得见; 能听见)

40. 鳥 (鸟)

41. 泣き声 (鸣声; 啼声; 哭泣声)

42. ビル (大厦; 大楼)

43. 屋上 (屋顶; 顶楼阳台)

44. 夕日 (夕阳)

45. 書ける (「書く」的可能动词形; 能写; 会写)

46. 顔 (表情; 神色; 脸色)

47. いや (讨厌; 不喜欢)

48. 事故 (事故)

49. やっと (好不容易; 终于)

50. 急に (忽然; 突然)

51. 降り出す (雨开始下; 下起来)

52. 本当に (真; 实在; 的确)

53. 災難 (灾难)

54. いかが (如何; 怎么样)

55. のめる (「飲む」的可能动词形; 能喝; 会喝; 敢喝)

【文型】

1. テストがよくできたので、先生に褒められました。

2. 私はバスの中で隣の人に足を踏まれました。

3. ゆうべ友達に来られて、宿題ができませんでした。

4. この本は２０代の人に読まれています。

5. 私は朝早く起きられません。

6. ここから観音山が見えます。

7. 日本語の新聞が読めますか。

【会话】

A：どうかしたんですか。元気なさそうな顔していますね。

B：朝からいやなことばかりでした。

A：何があったんですか。

B：朝いつもの電車が事故で遅れて四十分も待たされてしまいました。やっと電車が来たのですが、大変込んでいて、後ろの人に押されたり、足を踏まれたりしました。

A：それは大変でしたね。

B：それから駅を出て、学校へ行く途中、急に雨が降り出しました。

A：傘を持っていましたか。

B：持っていなかったから、学校までずっと雨に降られました。

A：本当に災難でしたね。

【日本のいろいろ】上下社会（じょうげしゃかい）

日本的社会是“上下社会”。上下之间的关系被区格得非常严谨。相对的，日本人对“内”、“外”的意识很强。例如：同班同学、同乡、同一个公司的人，这些属于同一团体的人就是“内”，内的关系，也就是我们一般说的自己人；非常同一团体的人就是“外”，就是外部的人，对外的一种关系。

在“内”“外”内外之间，很明显的心理认同上是划分的很清楚的。即使同样是日本人，一旦被认为是“外の人”局外人，态度上就极为冷漠、疏离。相反的“内の人”，内部关系，他们靠着亲密的同传关系，强烈的信赖感，紧密的结合在一起。

我们常听人说，日本是少有的、平等的社会，可是内心却存在根深蒂固的差别意识，所谓“差別意識”，原因就是这种“内”“外”意识在作祟。当日本人要把“外の人”加入到“内”内部的时候，就需要“パスポート”护照，通关证明。一般最有利的身份证明是透过熟识的第三者的引荐，没有的话，就只能直接接受询问。

【聴解】

１．蔡さんは何でも食べられますか。

２．蔡さんは何を食べますか。

３．蔡さんはビールが飲めますか。

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