れい:

1日曜日は新聞は読みますが、勉強はしません。

2彼は食べることは好きですが、料理を作ることはできません。

3四川料理ははじめは辛くて嫌いでしたが、だんだん好きになりました。

4学生は朝は教室にいます。

我想问关于は提示を和が的问题。

在第一句中，“日曜日は新聞は読みますが、勉強はしません。”是は替代を提示宾语，我想问“勉強はしません”中的は是表示“对比”还是表示“加强语气引出否定”还是表示两个都有呢？

在第二句中“彼は食べることは好きですが”中“食べることは”是否为は提示が？不确定“食べることは好きですが”是否为对象语，虽然“食べること”为形式体言。“料理を作ることはできません。”中は的问题同上。

在第三句中“四川料理ははじめは”出现两个は，我知道は的表示主题的，在这里是否为以“四川料理”为大主题，“はじめ...”为后面的主题？

第四句同三一样。

还有像三，四句的句子有双重提示，那么主语是哪一部分呢？

希望能得到完整详细的解答，因为我总是分不清楚！あに、あね、ありがとう ございます！

1日曜日は新聞は読みますが、勉強はしません。

星期天，报纸是读的，但学习不学。

「日曜日は」中的「は」是提示状语的，后面两个「は」是提示宾语「を」的，表示对比。

请记住，大凡「～は～が～は～」的句式，都是表示对比的。

他吃是喜欢的，但烧却不会。

第一个「は」提示主语，后两个「は」提示对象语，同样表示对比。

3四川料理ははじめは辛くて嫌いでしたが、だんだん好きになりました。

四川料理，开始时，由于辣不喜欢，但慢慢地喜欢上了。

第一个「は」提示对象语，第二个「は」提示状语，仍然起对比作用，只不过对比的对象“后来”省略掉了而已。

这个句子省略了主语，如果要安上主语，则是「私は」。

4学生は朝は教室にいます。

学生，早上是在教室里的。

第一个「は」提示主语，好理解，第二个「は」是状语提示，还是对比句，言外之意是：早上是在教室里的，但其它时候不一定在教室里。

学生，早上是在教室里的。

第一个「は」提示主语，好理解，第二个「は」是状语提示，还是对比句，言外之意是：早上是在教室里的，但其它时候不一定在教室里。