动词的进行态（进行式或进行时，也有叫持续态的）“动词连用形+ている”即可以表示说话当时或目前一个时期内正在进行的动作，又可以表示经常性的或持续性的动作。

1、今 わたしたちは 日本語を勉強しています/现在我们正在学日语。（正在进行）

2、わたしたちは 毎日 日本語を勉強しています/我们每天学日语。（动作经常性）

3、わたしたちは 五月から 日本語を勉強しています/我们从五月开始学日语。（动作的持续性）

问题：1、花がさいています/花在开放。（动作的持续性？）；2、兄は 今 日本へ来ています/哥哥现在来到日本了。（动作的持续性？）；3、めがねをかけたひとは さとうさんです/戴眼镜的人是佐藤先生。（动作的持续性？）。有的资料上也将上述问题的用法叫存续态。

请朋友们帮助系统的讲解一下：“动词连用形+ている”究竟有哪些用法？因为这里有个到底是将“动词连用形+ている”译成是“~~~正在~~~”、“~~~在~~~”“~~~着~~~~”、“~~~了”的问题。

关于补助动词「ている」

前接动词连用形，有以下几种用法。

一）、表示动词的进行体。接于继续动词后，表示动作仍在进行、正在进行的状态。句中常出现表示时间的副词等。

１、朝日が庭いっぱいに輝いている。／朝阳洒满庭院。

２、私はある米国人と話していて、一つのことに気づきました。／我在和一个美国人谈话过程中，注意到一个现象。

３、昨日の晩、１２時まで本を読んでいた。／昨晚我读书读到１２点。

４、バスを待っていては、あと１０分は立ちん坊（たちんぼう）しなければならない。／若等着公共汽车，至少还要站１０分钟。

５、子供たちは今庭で遊んでいる。／孩子们在院子里玩。

二）、表示动作的结果体。接于瞬间动词后，表示动作的结果继续保留下来的状态。句中常出现表示过去的时间的起点的副词。

１、星が空いっぱいに出ている。／漫天星斗。

２、田中さんの長男はもう死んでいる。／田中的大儿子已经死了。

３、太郎は一年前から、花子と結婚している。／太郎一年前就和太郎结婚了。

４、すっかり忘れていた約束を思い出して、はっとした。／（突然）想起来忘到脑后的约会，大吃一惊。

５、私の過去の傷痕（きずあと）も、実は、ちっとも直ってはいないのである。／其实我过去的（精神）创伤也丝毫没有愈合。

三）、表示动作状态的单纯体。接于形态动词（第四类动词）后，表示恒常的静止状态。

１、中国は石油資源に恵まれている。／中国石油资源丰富。

２、酸素が不足している状態でも発芽できる。／即使在氧气不足的情况下，也能发芽。

３、あの子は顔も性格も母に似ている。／那孩子长相和性格都随母亲。

４、薄暗い廊下は冷え冷えとしていて、曲がりくねっている。／微暗的走廊冷冷清清，弯弯曲曲。

５、高層ビルは高く聳えている。／高层建筑高高地耸立着。

四）、表示经验体。接于继续动词和瞬间动词后，表示已有过某种经历。句中常出现表示次数、过去时间的副词等。

１、彼はもう３年間も英語を勉強している。／他已经学了三年英语了。

２、富士山は去年まで三度も登っている。／富士山到去年为止已等过三次。

３、僕は沢山の本を読んでいるから、別に心配がない。／我读了许多书，不用担心。

４、彼は事件をその場で目撃している（或した）唯一の証人である。／他是在现场目击事件的唯一的证人。

五）、表示反复体。接于继续动词或瞬间动词后，表示动作的反复进行。句中常出现表示反复的副词、复数的主语。

１、英語の勉強には、毎日アメリカ先生が来ている。／英语学习，每天有美国老师来这里。

２、彼は年のせいか日常の言葉もどんどん忘れている。／他也可能是年龄的关系吧，日常的词语也常常忘掉。

３、子供のときから父母や先生がこう教えているからね。／因为从小时侯开始，父母和老师总是这么告诉嘛。

４、この学校では有能な卒業生が輩出している。／这所学校有才干的学生辈出。

“动词连用形+ている”的语法形式，与前接动词的性质、词汇意思以及句中用副词所表达的状语有关。有的动词接了“ている”表示动作的进行态；有的则表示动作的完成；有的接了“ている”则与动作无关，只表示某种状态；有的动词则不后接“ている”等。

在肖老师的例子中：一）、表示进行态和状态（持续性），具有“着”的意思（一4）；二）、表示状态（持续性），具有“~~~了”的意思（二2、三3）；三）、表示状态（持续性）具有“着”的意思（三5）；四）、表示动作的完成（持续性），具有“~~~过（了）的意思（四1、四2、四3）；五）、表示动作的持续（经常性）。

以上是学习心得和总结，请大家批语指正，还有什么动词后不接“ている”？

一般状态动词后面不能接「ている」。比如「ある」「いる」「できる」「見える」「聞こえる」「分かる」和可能助动词「れる／られる」后面都是不能接「ている」的。

请求肖老师用“状态动词”、“持续动词”、“瞬间动词”和“特殊动词”的动词分类方法，将所例示例重新做下归类。

持续动词：一1、2、3、4、5；四1、2、3；五3、4；

瞬间动词：二1、2、3、4、5；四4；五1、2；

状态动词：三1、2、3、4、5。

请肖老师指正一下，谢谢