授受关系的

A、誰かに案内して　（a、もらわなければ　bくれなければ）

谁能给我带路，我觉得b很正确,可是答案是a

B、ぜひ連れて行って（やっ）ください

这里带我,为什么不用くれ呢

C、ー李さん、高さんが教科書を忘れてきたようですから、見せて（あげ）てください

ーはい、どうぞ。

这里不明白,为什么不用くれ,而且、見せ是给看的意思,为什么回答是どうぞ呢　

D、高さんは日本語の手紙は日本人の友達にみて（もらって）から出すことにしているそるです。

我填的是あげ,显然整句话的意思搞混了.但是这样的话，看不懂这句话是什么意思

另外授受关系这些词,阅读的时候可以理解无误,但是作题的话就会记混，有什么诀窍么?

老肖  2005-5-8 16:34:00

A、誰かに案内して　（a、もらわなければ　bくれなければ）

 谁能给我带路，我觉得b很正确,可是答案是a

本题只能选择a，因为前面有「誰かに」后面用「～てもらう」表示求他给我办事。如果用b的话，前面必须改成「誰かが」。助词要变化。

B、ぜひ連れて行って（やっ）ください

这里带我,为什么不用くれ呢

不是“带我”，而是“带他”，意思是“请你无论如何要带他去”。

后面的「～てやって」是“给他干某事”的意思。不能用「くれ」，没有「くれてください」的用法。如果是“请带我去”就直接用「ぜひ連れて行ってください」就可以了。

C、——李さん、高さんが教科書を忘れてきたようですから、見せて（あげ）てください

——はい、どうぞ。

这里不明白,为什么不用くれ,而且、見せ是给看的意思,为什么回答是どうぞ呢　

跟上题同样的道理，「～てあげて」是“给他干某事”的意思，这句话的意思是：“小李，小高忘了带教材，请你给他看吧”，「くれ」是给我干某事的意思，问题不是我忘了带教材，而是小高。再说也没有「～くれてください」的说法的。

D、高さんは日本語の手紙は日本人の友達にみて（もらって）から出すことにしているそるです。

我填的是あげ,显然整句话的意思搞混了.但是这样的话，看不懂这句话是什么意思。

这句话应该填「～てもらって」，如果填「～てあげて」意思反掉了,不是让日本朋友给小高看,而是小高帮日本朋友看了。如果改成「見せてあげて」，意思也通，但道理却不通。「～てあげる」是施惠予人，帮人干事情，给人好处的意思。而「～てもらって」却是求人干事，求人帮我干事的意思。两者不能混淆。小高日语水平不行，求日本人帮他看看，这是求人办事，不是施惠予人，不能混为一谈。