一直有人在网上问 学日语 ， 究竟自学还是上课， 是否要上全日制专业进修班， 教材如何选择等问题。      我就自己学习经历， 做一个没有人情， 没有私心， 但真实的统计。   希望看过的新手（仅对完全不了解情况的新手）能够下定决心， 投入学习，毫不带犹豫地。

【选择教材】

还是一句话， 看老师。

1   初学是自学还是报班上课？      －－－－上课

2   上课是听谁讲？  －－－－老师

3    学习效果好坏？ －－－－看老师水平 （默认学生学习能力无限）

4   课本以外的知识？－－－－任何一本书都不够，一堂课的连贯与否，趣味性， 生动易懂， 都是看老师。

5  老师说：“我喜欢用****** ， 用它教了10多年了” 。

那你还犹豫什么？  有选择余地么？

换成课外读物－－－  初级还没搞懂 ， 书越多学着越乱。      初级学生， 看不到共性， 也没能力总结， 看到的都是这本书和那本书哪儿不一样，  如何不好，    以至于经常问 “手绢与手帕的区分” 这种问题。      

等过了初级， 想找点额外的读物增加一下学习兴趣或者强度， 那个时候， 一个合格的学生，已经会自己选择了， 压根不会来问这种问题。    

我曾经在网上罗索很久，和很多朋友讨论好的教参还有补充读物，跑南京书城一看， 都没有。   倒是随便在日语书堆里翻翻， 好多好书， 但肯定适合的人各个不同。  与其上网， 不如亲自去一趟。      为知识而学， 不要太顾虑书本。  赶快开始才是重点。   为了避免野鸡教材 ，或者买到“旅游速成日语” 这类应急读物，倒是可以问问学过的朋友。

【是否必须上课呢？】

比起犹豫用哪本书而言，  是否上课的效果才是最重要的。      

  用本好书从零自学  VS  用老师讲义或者标日，听课学习            结果毫无悬念。  如果从统计数量来看， 几乎可以忽略前者， 称为“学不好”。    

这是我自己以

     报名后没坚持上完  VS  坚持上完4个学程的 学员  

-------- 报考2级1级通过率和分数统计      教材一律是《标日》。   初级2学程， 中级2学程， 不算高级学习班或任何加强班。      大部分是暑假，寒假一次性班。  小部分是夜校和脱产班。

  统计来源   我所在，曾在的 苏州科委，苏大， 南大， 东南，汉口学习班，或者向熟悉的老师取过资料的（这部分是大学二外和大学老师办的学习班）

                   共至少5年25期学习班人数 。  

其中凡4期学习正常过二级，或者5-6期就过一级为“标准”。   这是学好的。

凡报名考试没通过，  则论为“没学好” 。       考虑到还有很多报名没报上的学生，我仅做大约比例。

  “学好” ： “没学好”   1：25  以上。   实际想学日语， 压根没报名，在网上，或者自己买书自学的， 还将更多， 但我无从统计

凡是坚持上完4期课， 并热心学习的， 过二级没问题。   一般都要求以“满分”为目标。

凡坚持上课1-2期打基础，  并自学， 过二级也没问题， 很多人都认为“二级以前，都是以满分为目标”   。                只勉强合格的， 我们也认为“不合格”。      

【待续】

　　私は　真面目に勉強している

　　皆　宜しく　お願いします

楼主的看法偏激。

谁也不能否认老师的作用，但也不能100%依靠老师。

如果学一门外语就是为了考试过级，是不是太狭隘了。

。。。。。。。。说这么多有什么用，这里本来就没几个人打算认真学日语，我看不是把工作拿到这里敷衍了事的，就是看了几部动画片就心血来潮要学日语的。。。。。当然认真学习的人不必对号入座。

呵呵～～其实在下也是一时心血来潮学了日语，以后尽量努力不要～～～倒浆糊的说。不过多谢楼主发了这么好的贴，狂顶一下！！！

我是歪打误着学日语的，喜欢归喜欢，但我不爱学，懒吧，估计是。

学了8个月的日语，水平还停留在初级水平。

わたし　もう　７年　自習して日本語を勉強した。１級を取ったけど、まだまだですね。今までも頑張って勉強している。

学日语有几种人。

1  不得已混饭吃。    －－想多学一门手艺，大多是社会人。 （为了考大学不得已学日语的除外，这种人必定不会问这些）    

    真心喜欢日本文化，想学好，并且用日语来享受日本文化的。 －－包括游戏，动画，娱乐媒体，交友，出国。

    没有任何压力，也没有特定的娱乐追求， 纯粹对日语感兴趣。  但想学到一定程度， 要能“独挡半个日本人”的程度。

2    突发奇想开始学习日语－－多为某个契机。 比如看了日剧，看了动画，想学jpop歌曲。 总之，心血来潮

      想玩游戏， 但要求不高，学会选择 はい　いいえ的程度。   想唱歌，要求不高， “跪求高手标个假名”然后自己模仿。

     有一定外语学习能力， 技术上的需要， 需要对日语有一个基本的了解－－ 对日软件方面的人才。  偶尔和日本人打交道的营业性场所。

3        无所谓， 看了好玩。

          学两句， 炫耀一下。

          抵制日货，上网上骂街的。

1---- 上课        2 ---- 上课        3 －－千万别上课，别浪费你的钱。

一个人闷头学， 只能增加一些基础词汇量，  学会一些句式，套话。  和旅游应急日语的效果没多大差别。

大部分的人最终停留在看看动画， 听听音乐。  无法从写字， 打字， 对话， 听力方面 交流，

而且长期无规律， 无系统， 凭偏好的学习， 除了容易学错， 误解， 发音难听以外，   很难有正确的语感， 正确的自学方法，  也妨碍的学习能力发挥的上限。                 这在一个没有日语环境的学习氛围下， 可以说是致命。

我碰到很多自学了一年， 觉得不行， 来上课， 而听课后觉得前面落下太多， 很难纠正，又退缩了，放弃了。

讲难听点， 万一自学不好， 有可能失去空白的学习机会，  一个受过“污染”的大脑， 回过来学，会在很多地方潜意识上造成抵触。            

  所以写这篇文章， 让那些还什么都没有了解的人下决心选择学习方法， 才尤为必要。  等你抱着试试看，学不好再上课的心情捧起书时， 也许就晚了 。     说某某某，一个人轮椅上自学5国语言， 那种小时候的故事都是骗人的， 也许是真事，但不能用来教育人。      

一个外语，是截然不同的人文环境，不同的国家。   只身来到国外， 没有向导，那么生命力强的也许不会死去， 但大多数都是在路边乞讨或者寄人篱下吧。     学语言，投身进去， 就是一辈子的事了，如果害怕选择， 那么走光明大道按部就班就是捷径。

所谓自学的准备

1    基本的日语构词情况， 动词变化的涵义， 以及基本语法 和 词汇量   （需要至少50课时吧）

2   工具的使用技能。   查字典， 用软件查字典， 网络搜索， 以及该去哪个bbs问问题， 怎么问， 这种很细节，但大多数人很懒得去用， 不会用的。

3   一个良好的共同学习圈子。          这个圈子应该包括一个老师， 2个以上志同道合的同学， 且学习的进度相仿。 这种都是学习班里可以培养出来的。

一个人闷头学， 只能增加一些基础词汇量，  学会一些句式，套话。  和旅游应急日语的效果没多大差别。

（汗）现身说法：

哎！偶就是这一类的说，何时能摆脱这一困境捏撒～～～

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