病句【2】
先生お疲れでしょう。どうぞおすわりなさい。（见下文）/老师，您累了吧。请坐！
说明
    听别学生这么说，教师为之一楞。尽管把“ーなさい”
改为“おーなさい。这一郑重说法，缓和了语气，但毕竟还
是命令形，学生对教师是不应该使用这种表达方式的。
  命令形有以下两种：
    1．飲め！／喝！
    2．飲みなさい！／请喝！
二者都用于“上对下”关系。例如，
  先生から生徒へ／教师对学生
  親から子供へ／父母对孩子
    兄姉から弟妹／哥哥、姐姐对弟弟、妹妹
    当然、如果关系特别亲密，同事之间有时也可以用命令
形。如请朋友吃东西时，朋友客气，不好意思吃(喝)。这时
主人一定要对方喝饮料或吃点心，如果双方是男性，便可
用直接命令形——“飲め”或“飲めよ”。如果说话人是女
性，应该用恭敬说法——“お飲みなさい”或  “召し上がれ”等，以增添亲切感。

    那么，在上述病句的情况下，即对尊长或怀有敬意的对
方有所要求时，应该采用什么样的表达方式呢?应该用“依
赖文／请求句”，即请求对方的表达方式。例如：
    “先生，どうぞ座ってください”／老师，您请坐!。
    “先生，どうぞおすわりください。／(同上)
    不过，这样说还不够。  “座る”的恭敬语为“かける”，如果说成——
    “先生，どうぞおかけください。／老师，您请坐!”
    “先生，どうぞおかけになってください。／(同
那就完美无缺了。

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