（1）近頃国際交流がますますさかんになっている。外国文化の情報が増える＿＿が、それが自分の国のことについて考えるきっかけにもなっている。

1 次第だ 2 一方だ 3 以上だ 4 気味だ

（2）事態がこうなった＿＿は、もう彼一人に任せてはおけない。

1 まで 2 わけ 3 うえ 4 ほど

（3）彼の取った態度は、私には十分理解＿＿ものであった。

1 させる 2 しぬく 3 する 4 しうる

（4）少年時代に戻れる＿＿戻ってみたい。

1 ものなら 2 わりには 3 ことには 4 わけなら

（5）妹は、今勉強を始めたかと＿＿、もう居間でテレビを見ている。

1 思って 2 思ったら 3 思い 4 思ったなら

答案 ：2 3 4 1 2

解析 ：

（1）近頃国際交流がますますさかんになっている。外国文化の情報が増える＿＿が、それが自分の国のことについて考えるきっかけにもなっている。

1 次第だ 2 一方だ 3 以上だ 4 気味だ

解析：用言連体形＋一方だ 越来越~~ 一直~~~ 只顾~~~ 寒くなる一方だ（越来越冷）

動詞連用形＋次第だ 全凭， 要看 地獄の沙汰も金次第だ（有钱能使鬼推磨）

体言＋気味だ 有点，稍微 風邪気味だ（有点感冒）。

～～以上 "既然~~就~~" 約束した以上は、守らなければならない（既然约好了就必须守约）

文の意味：最近国际交流越来越频繁，外国文化信息越来越多，这也是一个思考一下本国文化的一个机会。

（2）事態がこうなった＿＿は、もう彼一人に任せてはおけない。

1 まで 2 わけ 3 うえ 4 ほど

解析：た上は 既然~~就

体言｜助動詞＋まで 连~~~~都~~~ 例：年寄りまで一生懸命勉強しています

（连老人都在拼命学习）。

体言｜用言終止形＋ほど 象~~~那样，~~~得~~~ 表示状态的程度。例：新聞が読めないほど暗くなった（暗的不能看报了）。

文の意味：事态既然到了这种地步，就不能再托付给他一个人了。

（3）彼の取った態度は、私には十分理解＿＿ものであった。

1 させる 2 しぬく 3 する 4 しうる

解析：動詞マス形＋うる "能，会"① 有某种能力②有某种可能性 あり得ることだ（可能有的事）。

"には"表示有某种能力的主语。"もの"表示强调的语气。例：月日の経つのははやいものだ。一度世界各国を旅行したいものだ（たいものだ：表示强烈的愿望）

せる｜させる 使役助動詞 例：子供に掃除させる（让孩子扫地）

動詞連用形＋ぬく 贯彻始终 例： 頑張りぬく（坚持到底）

这句话强调我有能力理解他采取的态度，即：我能够理解他采取的态度。所以选4

文の意味：我很能理解他采取的态度

（4）少年時代に戻れる＿＿戻ってみたい。

1 ものなら 2 わりには 3 ことには 4 わけなら

解析：～～ものなら "假如~~" ①動詞可能態＋ものなら：「假定一种不能实

现的事实」万一，假如②う｜よう＋ものなら：「假定一种将导致坏结

果的事实」假如 嘘をつこうものなら、ただではおかない（你要是撒谎的话我可饶不了你）

用言連体形｜体言の＋わりに（は）虽然~~~但是~~~ 表示从前项内容考虑，后项内容出人意料，相互不搭配。例，太るのを気にしてるわりには、ずいぶん食べるだな：（虽然担心发胖可吃得真不少啊）。

文の意味：假如能回到少年时代的话我想试试。

（5）妹は、今勉強を始めたかと＿＿、もう居間でテレビを見ている。

1 思って 2 思ったら 3 思い 4 思ったなら

解析：～～かと思ったら 以为~~~却~~~；刚~~~就~~~

文の意味：我以为妹妹现在已经开始学习了，却没想到她正在房间里看电视。

二级文法