2.梅雨だからと言って、毎日雨が降る（わけではない）
　生きるためには、御飯を食べない（わけにはいかない）
わけではない／わけにはいかない　
我觉得都是表示不能的意思，什么区别呢

形式体言啊？

很晕乎的说。

㈠、こと

1、 接在用言连体形后面，使前面的用言具有体言的性质，表示前面的用言所限定的薏义、内容。例如：

①健康を害することが一番恐しい。

2、接在体言十の的后面，表示“与......有关的事物”。例如：

①仕事のこと等どうぞご心配なく。

3、 接在用言连体形后面，表示在某种状态条件下。这种用法分为两种情况：

一种示以词组 ことには 的形式接在形容词、形容动词组连体形后面，在表示状态的同时有加强语气的作用。例如：

①悲しいことにはもうお金が全然ありません。

②残念なことにはあんな弱いチ–ムに負けてしまった。

另一种是以词组 こと（に）は 的形式接在动词、形容词连体形后面，在表示状态的同时，通过同语反复和与接续助词呼应，用缓和语气的作用。例如：

③行くことは行くが，いつ行くか決まっていない。

④近いことは近いが，交通が不便だ。

4、构成词组 ことができる（できない），接在动词连体行后面，表示动作的可能与否。例如：

①あなたは車を運転することができますか。

②人が大勢いて、見ることができない。

5、构成词组 ことがある（ない），接在动词过去时连体形后面，表示某一动作经验的有 无。例如：

①君は外国へ行ったことがあるかい。

②わたしは見たことも聞いたこともありません。

6、构成词组 ことがある（ない），接在动词连体形后面，表示某种事实、情况的有无。例如：

①途中で下車することがある。

②このごろはあまり行くことはありません。

这种用法也有接在体言+ 后面的例子。例如：

③電話すると、ときどきお話し中のことがある。

7、构成词组 ことは（も）ない，接在动词连体形后面，表示没有必要。例如：

①何も心配することはない。

8、构成词组 ことに（と）なる，接在动词连体形后面，表示事物变化的结果。例如：

①来年帰国することになります。

也可以见到接在动词过去时连体形后面的例子。例如：

②二人はいよいよ結婚することとなり、来月式をあげます。

9、构成词组 ことにする，接在动词连体形后面，表示主观决定的结果是什么样的内容。例如：

①頭が痛いので今日は学校を休むことにします。

当接在动词过去时连体形后面时，所决定的内容是超出客观存在的与事实相反的事项。例如：

②昨日は休みましたが出席したことにしてください。

10、构成词组ことだ，接在用言连体形后面，对事物进行说明、解释。例如：

①その行為は立派なことだ。

11、构成词组ことだ，接在动词连体形后面，表示说话人的主张、愿望。例如：

①疲れたときは早く休むことだ。

12、构成词组ことだろう（でしょう），接在用言（助动词）连体形后面，表示推测或感叹。例如：

①それはなんと幸せなことでしょう。（感叹）

13、接在动词、助动词ない连体形后面，表示间接的命令。例如：

①朝は早く起きること。

14、构成词组ことには，接在助动词ない后面，表示否定的假定条件。例如：

①早く行かないことには間にあわない。

②用心しないことにはだまされますよ。

15、接在形容词连体形后面，和形容词一起作连用修饰语。例如：

①長いこと辛抱した。

16、こと用作终组词。参见终组词 こと。

㈡、もの

形式名词 もの 多用 ものだ 的形式，主要有以下用法。

1、接在用言（或助动词）连体形后面，对客观事实、常态进行说明、解释。例如：

① 良薬は口に苦いものだ。忠言は耳に逆らうものだ。

② 天気は思ったとおりになってくれるものではありません。

2、接在动词连体形后面，表示说话人对客观事物的看法、主张，说明按道理应该怎样。例如：

①先生にそんな言葉を使うものではありません。

3、接在动词过去时连体形后面，表示对往事的回忆。例如：

①この川で君とよく遊んだものだ。

4、接在用言（或助动词）连体形后面，表示感叹。例如：

①月日のたつのはほんとうに早いものだ。

5、接在助动词 たい 后面，表示愿望，具有加强语气的作用。例如：

①早く暇をもらって帰りたいものだ。

6、构成词组 ものがある，接在用言（助动词）连体形后面，表示加强判断，多用于书面语，属于文语在现代语中的残留现象。例如：

①慨嘆にもたえないものがある。

②刮目して待つべきものがある。

7、以 もの、ものか 的形式用作终助词。以 ものなら、ものの、ものを 的形式用作接续助词。分别参见终助词、接续助词。

记得就这个题目，老肖老师有回答过这里的もの的用法的~

仔细找找吧，好像在文法版里

一、ものだ接在动词过去时后，表示对往事的缅怀、回忆，中文意为：曾～。例如：

１、子供のとき、よくこの川で泳いだものだ。／小时侯，我常在这条河里游泳来着。

２、学生のごろよく貧乏旅行をしたものです。／学生时代，经常进行穷困旅行。

３、彼は若いごろは周りの人とよく喧嘩をしたものだが、今はすっかり穏やかになった。／他年轻时经常跟周围的人打架，可现在完全变得温和了。

４、小学校の時代、彼のいたずらには、先生たちが手を焼いたものでした。／小学时，老师对他的淘气很没有办法。

二、梅雨だからと言って、毎日雨が降る（わけではない）／虽说是梅雨季节，那也并不是每天下雨。

三、生きるためには、御飯を食べない（わけにはいかない）。／为了生存，不能不吃饭。