一、评价目标

考试重点考查应试者的阅读理解能力。考试对应试者的日语词汇量、日语语法知识和阅读理解能力的要求分别如下：

（一）词汇、惯用型

考试所涉及的词汇及惯用型主要限于大纲词汇表和惯用型表，对申报不同级别的应试者

要求认知的词汇量不等。

1、申报A级的人员应认知7000个左右的单词和相应的惯用型；

2、申报B级的人员应认知5000个左右的单词和相应的惯用型；

3、申报C级的人员应认知3500个左右的单词和相应的惯用型。

（二）语法知识

虽然考试重点考查应试者的阅读理解能力，但应试者必须懂得日语基本语法结构和句型，并能正确理解用这些结构和句型写成的句子。

1、日语句子的基本语序及意义；

2、日语句子的结构和常用句型；

3、各种时态的变化及其意义；

4、句际之间的所指、省略、替代、重复、逻辑关系等；

5、敬语的基本用法及授受关系。

（三）阅读理解能力

考试不分学科和专业。应试者应能综合运用日语语言知识和阅读技能来理解一般的日语书面材料。阅读技能包括下列几个方面：

1、掌握所读文章的主旨和大意；

2、了解阐述主旨的事实和细节；

3、根据上下文判断某些词汇和短语的意义；

4、既要理解个别句子的意义，也要理解上下文之间的逻辑关系；

5、根据所读文章进行一定的判断；

6、领会作者的观点、意图、和态度。