PART ONE

例のように下線部に適当な言葉を補って文を完成しなさい

表記、文法に間違いがあれば減点される。

例：

問題： もっと練習___(A)_____ば、あのチームは____(B)_____ないだろう。

答え： A.しなけれ B.勝て

1.山本「夏休みにどこに行くか決まりましたか」

森下「いいえ。これから_________を見て_______たいと思っています」

2.佐藤「それじゃ、これから作業にとりかかります」

小川「ええ。お願いします。私は_________から、何か_________たら、そこに来てください」

3.この商品は空前の大ヒットとなった。現在__________ものの、まったく必要に追いつかず、担当者もその反響の大きさ___________隠せなかった。

4.いくら___________ところで、____________宝の持ち腐れである。だから、行政は利用する人の視点で公共事業を考える必要がある。

PART TWO

例のように3つの言葉をすべて使って一つの文を作りなさい

必要なら言葉の順序を変えてもよい。

また、必要なら他の単語を使ったり、形を変えてもいいが、表記、文法に間違いがあれば減点される。

例：

問題：ぜんぜん、わかる、話

答え：彼の話は難しくてぜんぜん分からなかった.

5.痛い、薬、おなか

参考答案：

1.ガイドブック 決め

2.3階の会議室にいます あっ

3.工場は24時間フル操業している に驚きを

4.立派な施設をつくった それを利用する人がいなければ

5.おなかが痛かったので、薬を飲んだ。

参考译文

1.山本：“暑假去哪里决定了吗?”

森下：“还没有。准备看了观光指南后决定。”

2.佐藤：“那么，接着开始着手工作了。”

小川：“嗯，拜托了。我在三楼的会议室，如果有什么问题的话，请来那里找我。”

3.这个商品现在非常热卖。即使工厂已经是24小时不间断地赶工，也很难满足需求，负责人也难以掩盖对这样的盛况的震惊。

4.不管有多豪华的设施，如果没有人使用的话也只是空怀至宝。所以行政工作需要从使用人的角度来进行公共事业建设的思考。

5.肚子很疼，所以吃了药。