（１） よほどまずしかったらしく、彼はそれを口に入れる＿、吐き出した。

１とたんに ２うちに ３につれて ４なり

（２） 男の僕＿動かせない石を、あの子は一人で持ち上げてしまった。

１なら ２ながら ３ばかりに ４ですら

（３） 四、五年前では、誘いの手紙を出すと、早速汽車で十時間余りの長旅をしてきた＿だが、もうそれもできなくなった。

１もの ２こと ３の ４べき

（４） 「やあ、よくいらっしゃいました。」

「今日は＿、ありがとうございます。」

１お招きいたしまして ２招かれまして

３お招きいただきまして ４お招きなさいまして

（５） お金が＿、成功したのに、とても残念だ。

１ないばかりに ２ないだけに

３ありえなければ ４ありさえすれば

（６） 花は美しく咲くけど、いつかは散ってしまう＿だよ。

１もの ２こと ３の ４はず

（７） その病人には医者が三人つき＿で看病にあたっている。

１っぱなし ２っきり ３つつ ４ながら

（８） 数学が得意な彼の＿だから、きっといい成績を取るに違いない。

１こと ２もの ３ところ ４わけ

（９） 先生の最後の授業だということを知ってたら、ちゃんと熱心に授業を受けた＿。

１ことを ２ものを ３はずを ４ところを

（１０）物事が順調に運んでいるときに、すばらしいと感じることが起こるのは少ないのではないだろうか。それよりもつらい試練の中にいるとき＿、心に残るような出来事が起きるものだ。\ １でも ２など ３こそ ４だけ

（１１）この歌が多くの人から愛唱されてきたのは、どこ＿ありそうで､それゆえにそれぞれの人が自分の故郷を感じ取ってきたのではなかろうか。

１も ２で ３にでも ４に

（１２）日本語学部の学生＿､日本人と交流する機会が多くなる。

１ならでは ２ともなると ３にすると ４にしたら

（１３）先生が遅刻するのを一番嫌がると＿つつ、よく遅刻してしまうんだ。

１知れ ２知り ３知った ４知って

（１４）プライバシーに＿問題ですから慎重に取り扱ってください。

１かかわる ２にあたる ３について ４にいたる

（１５）みんながどう思っているかは知らないけど、僕＿､自分の好きなことをやりつづけていきたい。ただそれだけ。

１にとって ２にとっては ３にして ４にしては

（１６）学生の強い要望に＿､学校ではバレンタインデーの一日は休校することにした。

１に先立って ２にきわめて ３に加えて ４にこたえて

（１７）日本語の勉強を始める＿、よほどいい辞書を用意しなければならない。

１によって ２に際し ３にしたがって ４にもまして

（１８）どんな金持ちであっても、その世に行ってしまえば＿。

１そんなことだ ２それまでだ ３それからだ ４それだけだ

解答与注释

（１）４

１番の「とたん」の前には「...た」という過去形がついてくる。

（２）４

「ですら」は「でさえ」と同じ意味で極端の例を挙げるという意味である。

無論、２番の「ながら」は逆説の意味があるけど、この問題には合わない。

（３）１

「...たものだ」という形で過去にしたことを回想する。

（４）３

２番の「招かれまして」はただの受身で敬語的意味がない。

（５）４

「...さえ...ば...」という形である条件がそろうと思わしい結果になるという意味である。

（６）１

「ものだ」は一般論や当然の帰結を述べるのによく使われる。

（７）２

「っきり」という形でほかのことはせず、ずっと何かに夢中であるという意味を表す。

「っぱなし」はある形にしたまま、ほっといて置くという意味であるからこの問題に合わない。

（８）１

「ことだから」はいつもの行動から推測する意味を表す。

（９）２

「ものを」は何何事をしなくて残念だという気持ちを表す。

（１０）３

「こそ」は極めて強調する役割がある。

（１１）３

（１２）２

「...ともなると、...」という形でごく自然な成り行きを表す。

（１３）２

「つつ」は動詞に連用形につく。

（１４）１

「...にかかわる」は「...に関係ある」という意味である。

（１５）３

「にしては」は僕という立場から自分の強い意志を強調するという意味を表す。

「にとっては」は僕という立場からした判断のことを表す。

（１６）４

「にこたえて」はある念願や希望を実現してあげるという意味を表す。

（１７）２

「に際し」は「...の時に」と同じ意味である。

（１８）４

「...ばそれまでだ」はそうすると全部終わってしまうという意味である。

一级语法