て 连接补助动词 名前を書いてください。

ても 条件 帰ってもいいです。

でも 例示 中国でも増えます。

で ①交通手段 田中さんは電車で会社へ行きます。

②场所 田中さんは居間で新聞を読みます。

③动作的手段 田中さんは万年筆で手紙を書きます。

④数量的范围 １０００円でおつりをください。

⑤范围（时间） 短い時間で食事の支度ができます。

だけ 限定 朝刊と夕刊だけです。

たり 反复，例示 田中さんは毎朝新聞を読んだり，テレビを見たりします。

掃除をさせたり，食事の支度を手伝わせたりするようにしています。

だり

と ①共同动作的对象 王さんは張さんと美術館へ行きました。

（といっしゃに）

②引用 日本の科学技術はとても進歩していると思います。

③引用（意志） わたしは，今日，秋葉原へ行こうと思います。

④前置 新聞社の調査によると，専門学校に進む若者が，増えているらしいです。

とか 列举（例示） 「老人を大切にしましょう。」とか，

「家族で話す時間を持ちましょう。」とかですね。

は ①提示主题 わたしは田中です。

デパートはあそこです。

明日は土曜日です。

田中さんは働きません。

②强调 風呂に入ってはいけません。

ば 并列 カルチャーセンターに通っている人の中には，学生もいれば，主婦もいます。

へ 去处，归处 田中さんは会社へ行きます。

授予的对象 息子さんへのお土産にしようと思っています。

ほど 程度 日本は中国ほど広くないです。

概数 日本の正月より，１か月ほど遅いんです。

比例 読めば読むほど，俳句のおもしろさがわかります。

まで 终点，限度 田中さんは９時から５時まで働きます。

まま 放置 ゆうべは疲れていたので，ラジオをつけたまま，寝てしまいました。

も 类推及其他 これは日本の新聞です。

あれも日本の新聞です。

や 并列 京都には有名なお寺や庭園があります。

よ 强调 お父さんは夕方６時ごろに帰りますよ。

より 比较的标准 中国は日本より広いです。

选择 俳句を始めるなら，本を読むより，俳句の教室に通ったほうがいいですよ。

を 对象 これをください。

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