从去年11月偶然在学校的“樱花社”看到“和风”并来到这里以来，半年多的时间已经过去了。一直想写点东西给初学者，囿于时间紧凑，迟迟未能动笔。这次估计也不能一蹴而就，想以连载的方式，为大家提供一点日语学习上的便利。

（一） 教材的选择

（二） 关于日语教材的选择，其实主要视每个人的目的而定，并没有放之四海而皆准的教材。大致来讲，目前市场上比较流行的教材，有《标准日本语》、《新编日语》、《大家的日本语》等等。

对于大多数准备参加日语能力测试、硕士研究生入学考试、自学考试第二外语为日语的学生来说，最适合的其实还是经典教材《标准日本语》。这套教材的特点，就是基本为了应试而设的，语法、词汇覆盖面较全，大家只要在此基础上作相应的扩展就可以应付考试。缺点是用词老套、会话僵硬，不利于现实当中的应用。

《新编日语》被诸多日语达人奉为圭臬，究其原因，乃是这套教材本身就是日语专业的精读教材。而所谓各方达人，多数也是科班出身，所以旧情难忘，推崇备至也是情理之中。它的特点是词汇量大，语法解说较为详细，会话方面也较《标日》为新。一言以蔽之，就是量大，需要大量的时间泡在上面，往往令初学者失去信心。就考试这个目的而言，个人以为《新编》未必占据多大优势。考试大家都知道是怎么回事，即便一级，拿一级语法书看几遍，做做题，也就过了。所以这套书适用于有志于将日语当作志业的学习者，高强度训练之下，“瘦死的骆驼比马大”。

上述两种，都是精读教材。要说会话的话，《大家的日本语》往往被大家提及。这套书之所以火爆一时之缘由，是因为“日本人也用它教日语”。但是日本人的思维习惯是不是和我们中国人的习惯就完全一致呢？我不敢苟同。我曾经遇到过学了几个月这本教材的学生，令人吃惊的是他们竟然对日语最基本的语法都感到陌生。所以这本教材并不适合单独作为日语教材使用，作为配套教材还是可以的。

说到会话教材，标日出的《标日会话篇》也不错。会话案例都按照日本生活方式编写，课后还有大量按照专题编写的单词表，很是方便学习者举一反三，扩大单词量，提高会话技巧。