≪文字語彙≫

問題Ⅰ 次の文の下線をつけた言葉はどのように読みますか。その読み方を、それぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

問1 もうすぐ(1)新学期が始まりますが、(2)今年は(3)桜がまだ咲いていないので、(4)花見も行けません。とても(5)残念です。

(1) 新学期 1 しんがくき 2 しんがつき 3 しんがっき 4 しんがき

(2) 今年 1 こんとし 2 こねん 3 こっとし 4 ことし

(3) 桜 1 さくら 2 ざくら 3 ちくら 4 きくら

(4) 花見 1 はなけん 2 かけん 3 はなみ 4 かみ

(5) 残念 1 さんねん 2 ざんねん 3 さんね 4 ざんね

問2 でも、先生が「お花見」の(1)延期ができるように、「花見が終わるまでテストはなし」と(2)約束してくれました。桜の(3)開花まで(4)気長に待つことにします。

(1) 延期 1 いんき 2 えんき 3 いんち 4 えんち

(2) 約束 1 やぐそく 2 やくぞく 3 やくそく 4 やぐぞく

(3) 開花 1 かいはな 2 かいか 3 ひらはな 4 ひらか

(4) 気長 1 きちょう 2 きっちょう 3 きなが 4 きながい

問題Ⅴ 次の文の にはどんな言葉を入れたらよいか。1・2・3・4から最も適当なものを一つ選びなさい。

(6) ありがとうなんて言わないでください。別にたいしたこと（ ）から。

1 です 2 でしょう 3 ありません 4 ないので

(7) 夜は明日の予習で遊びに行く（ ）じゃありませんよ。

1 場所 2 時間 3 どころ 4 機会

(8) あの先生は日本人です（ ）、日本語の発音がおかしいです。

1 ので 2 から 3 けれども 4 でも

(9) あのレストランの味は、ここ（ ）見劣りしますね。

1 ほど 2 より 3 から 4 まで

(10) 学生のレベルが違いますからクラス（ ）にテスト問題を変える必要があります。

1 毎 2 中 3 単位 4 各

問題Ⅲ 次の文の下線をつけた言葉は、どのような漢字を書きますか。その漢字を、それぞれの1・2・3・4から一つ選びなさい。

問1 「三学期制」を(1)いじする中学校が(2)おおはばに(3)げんしょうし，「二学期制」を採用する中学校が(4)きゅうぞうしました。

(1) いじ 1 位置 2 一致 3 維持 4 意地

(2) おおはば 1 大方 2 大股 3 大幅 4 大福

(3) げんしょう 1 減少 2 現象 3 現像 4 元素

(4) きゅうぞう 1 急造 2 急増 3 肖像 4 胸像

問2 「二学期制」への(1)いこうは全国的に(2)しょうきょく的な(3)ふんいきがありましたが、2004年になって学校(4)どくじの判断で「二学期制」(5)さいようの(6)けいこうが増えました。

(1) いこう 1 以降 2 威光 3 意向 4 以降

(2) しょうきょく1 積極 2 消極 3 究極 4 小極

(3) ふんいき 1 分囲気 2 雰域 3 雰囲気 4 雰意気

(4) どくじ 1 独立 2 独孤 3 独自 4 独人

(5) さいよう 1 彩用 2 采用 3 採用 4 菜用

(6) けいこう 1 携行 2 傾向 3 蛍光 4 迎合

問題Ⅳ 次の文の下線をつけた言葉の二重線の部分は、どのような漢字を書きますか。同じ漢字を使うものを、1・2・3・4から一つ選びなさい。

(1) 台風のえいきょうが心配です。

1 昨日、彼とえいがを見ました。

2 えいこうを手にするには時間がかかる。

3 じょうえいにはまだ時間があります。

4 えいせい面に注意しないとお腹を壊しますよ。

(2) 日本の社会はいけいを理解したいと思います。

1 京都のふうけいは素晴らしいです。

2 去年と今年のとうけいを比べてみましょう。

3 郊外のようけい場で鳥インフルエンザが見つかりました。

4 今月はかけいが苦しい。