对于学习外语的人来说，不可避免的会受到有生以来一直使用的母语的影响，因而很难准确地说出地道的外语。作为英语专业的学生，在学习日语的过程中也难免受到中文和英语所带来的双重影响。相比教而言中文对日语有着更为广泛的影响，这对于我们学习日语来说既有有利的一面也有不利的一面，其有利面显而易见,故不再重复，以下就其不利面做大概的归纳分析：

一   对日语词汇学习的影响

（1）在汉语中“吃饭”“吃水果”“吃药”都使用“吃”这个动词，因此在日语学习过程中会习惯性地想到「食べる」这个动词。但是如果要用汉语的习惯说法讲义上几句话都用「食べる」来译成日语的话，有些句子就不符合日本人的说话习惯了。

按 日语习惯说法应为：

〇吃饭/ご飯を食べる

〇吃水果/果物を食べる

〇吃药/ 薬を飲む

（2）在汉语中“穿鞋”“穿袜子”“穿上衣”都使用“穿”这个动词，而在日语中表示从上往下穿的这个动作用的动词是“着る”，表示从下往上穿的这个动作用的动词则为“はく”：

〇穿鞋/靴をはく

〇穿袜子/靴下をはく

〇穿上衣/上着を着る

以上都是我在日语学习过程中易犯的错误，因所学有限，在此仅举两例以做参考，下面就日语中比较难以理解的时态问题谈一下我的学习体会。

 

二   对理解动词定语句时态的影响

日语的时态相对其他语种要少的多，像英语就有一般现在时，现在进行时，现在完成时等多种时态。但是由于我们的母语是汉语，汉语中没有用动词的不同的形式来表示时态的用法，因此在学习日语的过程中，我们往往无法正确地使用时态。例如定语中时态问题。我们在书上常会遇见这样的句子：

1．  事が终わったとき「ごちそうさまでしだ」と言います。

2．  家に上がるとき靴を脱ぎます。

这两句话同是修饰とき，为什么前一句要用过去时，后一句要用现在时呢？以下就这个

问题谈一下我的学习体会。

（一）  用「する」做定语的场合

（1） 当定语句叙述的是一种真理或客观性、规律性、习惯性的事情时

①     日本人は食べるときあまり話をしませんね。/日本人吃饭的时候不说话。

②     桵の咲くときにはみにくる人が多いです。 /樱花开的时候去看的人很多。                                       

   （2） 当定语句表达的是被修饰语现在的某种状态时

①     秋葉原は，外国からのお客さんにも人気がある埸所です。

/秋叶原是在外国客人中也很有人气的地方

   （3） 当讲话时或谓语句中的动作进行时，定语句中的动作尚未进行的场合

       ① あす旅行に行く人はゆっくり休んでください。/明天要去旅行的人请好好休息。

   （4） 当被修饰词是「まえ」这个时间名词时 ，定语句中一般用现在时

       ①食事をする前に，手を洗いなさい。/吃饭前请洗手。

（二）用「た」做定语的场合

（1）当定语句中的动作是过去某个时候发生的   

        昨日上海に行った人はきっと疲れました。/昨天去了上海的人一定很疲劳。

（2）       语句中的动作在讲话时或谓语句中的动作为进行时

        空港に着いた人がすぐに出迎えの人をみっけるのはたぃえんです。

/到机场的人不容易一下找到接机的人

（3）       定语中的动词为表示“穿”或状态性质的词

        初もうで着物を着た女性の姿がみえます。/可以看见穿和服的女性。

（三）  用ている做定语的场合

（1）  定语句中的动作正在进行的场合

    日本のすすんだ科学技術を勉强するのがたのしみです。

（四）  用する、た做定语的区别

     用一开始的两句话

1. 事が终わったとき「ごちそうさまでしだ」と言います。

2．家に上がるとき靴を脱ぎます。

   例1中，终わる这个动作发生在言う之前所以用た做定语，而例2的主句中的动作发生在定语的动作之前，所以要用する做定语。总的来说，定语句是用する还是用た，关键要看定语句中动作是否在说话时或主句中的动作发生之前发生，若发生了，则用た，若还未发生则应该用する。

   另外，虽然汉语中无此种动词变化，但是可以根据中文意思的不同来加深对这语法点的认识，如：

           ○上海に行く       / 要去上海的人

           ○上海に行った    / 去过上海的人

日语是一门兼容并蓄的语言，它与中英文有着极为密切的联系，虽然随着历史的发展及自身文化传统的影响，日语也具备了自己独特的风格，但是各种语言之间必然有其共通之处，因此举一反三，多联系日语与中文及其他语种之间的联系,取其有用方面，去除其不利因素，这样对学好日语必然是大有裨益的。