次の文の____の部分に入れるのに最も適当なものを、1.2.3.4.から一つ選びなさい。

(1) 通訳としては両方の話を____に訳すべきである。

1．誠実 2．忠実 3．着実 4．充実

(2)目の前で揚げてもらって食べる天ぷらの味は____だ。

1．特別 2．格別 3．格差 4．特殊

(3) 人類は原始時代から現代に至るまで、いろいろな____を作り出してきた。

1．用具 2．器具 3．道具 4．工具

(4)学校からの____によると、来週PTAがあるそうだ。

1．通告 2．通知 3．通達 4．通報

(5)目には見えないが、空気中には多くの____が含まれている。

1．風雨 2．湯気 3．水分 4．湿気

答え

(1) 2

通訳としては両方の話を忠実に訳すべきである。

句意：作为翻译的话，要忠于双方的原意来翻译。

誠実 「せいじつ」表示‘诚实、不说谎’。

忠実 「ちゅうじつ」表示‘忠实、忠于’，根据句意选2。

着実 「ちゃくじつ」表示‘踏实、扎实’。

充実 「じゅうじつ」表示‘充实、充沛’。

(2) 2

目の前で揚げてもらって食べる天ぷらの味は格別だ。

句意：眼前刚炸出来的天妇罗味道分外特别。

特別 「とくべつ」表示‘特别、格外’。

格別 「かくべつ」表示‘特别、特殊、格外、显著’，根据句意选2。

格差 「かくさ」表示‘级别、档次’。

特殊 「とくしゅ」表示‘跟一般事物不同、特殊’。

难点详解：

「特別」「格別」

共通する意味：特别

それぞれの意味と使い分け：

「特別」：普通の物とは違っている様子/和普通事物不同的样子。

例：今日は特別のニュースがない/今天没有特被的新闻。

「格別」：普通の場合に比べて、程度が大きい/与一般情况比，程度高。分外。显著

例：このところの暑さは格別だ/最近几天分外热。

(3)3

人類は原始時代から現代に至るまで、いろいろな道具を作り出してきた。

句意：人类从原始社会至今，制作了各种各样的工具。

用具 「ようぐ」表示‘学习、运动和工作等所必需的工具、用具’。

器具 「きぐ」表示‘工具、器具、仪表、仪器’。

道具 「どうぐ」表示‘工具、用具’，根据句意选3。

工具 「こうぐ」表示‘工具’。

难点详解：

「道具」「工具」

共通する意味：工具

それぞれの意味と使い分け：

「器具」：普段の生活で使う、簡単な機械や道具/日常生活中使用的简单的器械或工具。

例：電気器具/电器

「道具」：物を作ったり動かしたりするために、人間が手に持って使う用具/人们为了制作或移动物品，手中所使用的工具。

例：道具を大切にする/爱惜工具

「工具」：ドライバーやペンチなど、工作に使う道具/螺丝到或钳子等，工作上使用的工具

(4)2

学校からの通知によると、来週PTAがあるそうだ。

句意：根据学校的通知，下周好象要开家长会。

通告 「つうこく」表示‘将法定的与公众有关的事情以公文等形式正式通知；也指该通知；通知；通告’。

通知 「つうち」表示‘把必要的事情通知给对方；也指该通知；通知；告知、知会’，根据句意选2。

通達 「つうたつ」表示‘指由上级政府机关把决定事项等通知给下级政府或民间。通知、通告。也指该通知’。

通報 「つうほう」表示‘指广泛传达、通知每时每刻的情报、新闻等；也指该通知；通报；报告’。

PTA：Parent-Teacher Association:学生家长和教师联谊会。

(5)3

目には見えないが、空気中には多くの水分が含まれている。

句意：虽然眼睛都不见，但空气中含有很多水分，

風雨 「ふうう」表示‘风雨’。

湯気 「ゆげ」表示‘热气、水蒸气’。

水分 「すいぶん」表示‘水分’，根据句意选3。

湿気 「しっき」表示‘潮气、湿气’。