在日本工作其间的一天，国际文化交流中心的高崎孝先生亲自驾车带我们去长野县体验日本的温泉。车在公路上行驶，一条条交通标语不时闪现:“ 速度注意／注意速度”“雨天走行注意 ／注意雨天行车”“合流注意／注意车辆汇合”“ 下り坂速度注意／注意下坡的速度”“急カーブ速度注意／注意急转弯的速度”“追突注意／注意追尾”……。
从日本的交通标语中，我们可以了解日语“庙罢”一词的部分用法，也可以使我们产生许多联想。
为提高日语教学质量，在日语教学中教师也要注意若干问题。
| 日语教学中存在的问题 |
日语教师要注意的问题 |
| 有相当一部分教师不知道日语课程标准，日语教育没有计划性 |
注意教育部制定的初高中日语课程标准对日语教育的全面要求，制定全面的有实际效果的教育计划 |
| 部分教师仍在“教日语教科书”，而不是“用日语教科书教日语” |
注意日语教育观念的转变，处理好语言与文化知识，运用能力，文化理解的关系 |
| 灌语法知识，不注重听和说 |
注意外语学科的特点和提高外语学习者的熟练运用工具的能力 |
| 陈旧的教学方法:一个人，用一支粉笔，一张嘴讲一节课 |
注意日语学习者的主体作用，注意创造日语教育环境，为学生提供运用工具的机会 |
| 教育模式单调，授课没有气氛 |
注意多种教具的运用和授课艺术 |
注意交通安全，有利于驾车者和坐车者的生命保障;在日语教学中注意教育科学的研究和实践，这对教学者和学习者来说都是至关重要的事情。敬请各位日语老师注意“注意”。
张国强
中国教育学会外语教学专业委员会秘书长、日语部部长
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