1，その国では、免許を取らない限り、＿＿。

１教師にはなれない　２教師にならない　３教師になった　４教師になりたくない

1，2如何区别？

2，苦労を承知の＿＿、その仕事を引き受けた。

１あとで　２うしろで　３もとで　４うえで

3，4都可以吧。

3，大会は北京で四日間＿＿行われた。おこなう

１にかかって　２にかけて　３にわたって　４にたって

1，3，4都可以吗？

4，私は彼の５０代の人に比べて＿＿。

１まだ若いほうだ　２まだ若く思う　３まだ若く見えるようだ

４まだ若いらしい

这里1，2如何区别？

5，あの山村にはまだ電灯＿＿ありません。

１まで　２だけ　３さえ　４では

这里的1也可以表示极端举例呀？

6，すきっぱらで酒を飲むことが＿＿、恐ろしいことか。やっと分かった。

１いくら　２いつか　３いまに　４いかに

1，4都可以吧。

老肖  2007-9-2 10:32:00

1，その国では、免許を取らない限り、＿教師にはなれない＿。

１教師にはなれない　２教師にならない　３教師になった　４教師になりたくない

译文：在那个国家，除非拿到教师证，否则当不了教师。

这里只能选用1，这里的「なる」是意志动词，是“当”的意思。如果选用2，则意思是“不当教师”。

2，苦労を承知の＿うえで＿、その仕事を引き受けた。

１あとで　２うしろで　３もとで　４うえで

译文：在有吃苦的心理准备的前提下，接受了那份工作。

这里的「うえで」是句型，表示前提条件，意为：“在……前提下”。而选项3的「もとで」是表示范围的句型。如改成「もとに」，意思也一样，也是表示前提条件。

3，大会は北京で四日間＿にわたって＿行われた。

１にかかって　２にかけて　３にわたって　４にたって

译文：大会在北京，召开了四天。

这里只能用「～にわたって」，它是句型，前接时间段的名词，表示花用时间，有时间很多的语气。选项1、2、4都不能用「に」。因为数量词起副词作用，后续动词时，不加助词。

4，私は彼の５０代の人に比べて＿まだ若いほうだ＿。

１まだ若いほうだ　２まだ若く思う　３まだ若く見えるようだ

４まだ若いらしい

译文：我跟他们50多岁的人比起来，还算是年轻的。

这里只能用1。选项2、3、4都是表示推测的句型，用于他人则可，用于自己不合适。

 5，あの山村にはまだ電灯＿さえ＿ありません。

１まで　２だけ　３さえ　４では

译文：那个山村甚至连电灯都没有。

一般来说，「まで」是表示最高的事例的，而「さえ」是表示最低的事例的。这里用「さえ」合适，用「まで」不太合适。

 6，すきっぱらで酒を飲むことが＿いかに＿、恐ろしいことか。やっと分かった。

１いくら　２いつか　３いまに　４いかに

译文：空肚子喝酒是多么地可怕，终于知道了。

这里关键是后面的句型「ことか」，它前接「いかに」、「どんなに」、「なんと」、「何年」、「何度」等不定数量或不定程度的疑问词，表示感叹。选项1的「いくら」后不能与「ことか」呼应，它一般与「ても」呼应。