几道语法问题,麻烦高手帮我看看对不对

１、株の取引も、大金持ちの彼女にとっては単なる遊びと（　　　）。

①いえばこそだ　　②いってこそだ　　③いったところだ　　④いわんところだ

没见过4的句型,只见过いわんばかりだ,是一个意思吗?

２、泥棒にかなりの額の現金を取られはしたが、命をとられなかった（　　　）。

①だけましだ　　②ことしかない　　　③ことばかりだ　　④のみである

３、A社とBは合弁することになったらしい。C社に対抗するため（　　　）思い切った決断をしたものである。

①といえば　　②というなら　　③とはいえ　　④とはいって

４、教師生活20年（　　　）、大ベテランである。

①ともなれば　　②さえあれば　　③であればこそ　　④であってこそ

５、彼のことをよく知りもせずに、よくそんな失礼なことが（　　　）。

①言いませんね　　②言いたいですね　　③言えますね　　④言えませんね

６、田中さんはこの一週間と（　　　）、仕事どころではないようだ。

①いうもの　　②いっては　　③いえず　　④いうのに

７、彼は、言葉遣い（　　　）、とてもやさしい人間だ。

①より良くて　　②ほど良いが　　③こそ悪いが　　④まで悪くて

８、あそこのお年を（　　　）方が、先生お母様でいらっしゃいます。

①なされた　　②なられた　　③めされた　　④とらされた

９、事実を明らかに（　　　）、あらゆる手を尽くす。

①するまじく　　②せんがため　　③すべからず　　④せざるべく

１０、彼は足が痛い（　　　）と理由をつけては、サッカーの練習をサボっている。

①のなんだ　　②のなんか　　③のなんの　　④のなんで

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供参考

１、株の取引も、大金持ちの彼女にとっては単なる遊びと（　いったところだ　　）。

①いえばこそだ　　②いってこそだ　　③いったところだ　　④いわんところだ

没见过4的句型,只见过いわんばかりだ,是一个意思吗?

译文：股票交易，对于大款的她来说，就差不多只是玩儿似的。

２、泥棒にかなりの額の現金を取られはしたが、命をとられなかった（　だけましだ　　）。

①だけましだ　　②ことしかない　　　③ことばかりだ　　④のみである

译文：虽说被小偷偷去很多钱，但老命保住了，总算不错。

３、A社とBは合弁することになったらしい。C社に対抗するため（　とはいえ　　）思い切った決断をしたものである。

①といえば　　②というなら　　③とはいえ　　④とはいって

译文：听说A公司和B合并了，虽说是为了与C公司抗衡，但也不失为果断的举措。

４、教師生活20年（　ともなれば　　）、大ベテランである。

①ともなれば　　②さえあれば　　③であればこそ　　④であってこそ

译文：一旦干了20年的教师，也就是老手了。

５、彼のことをよく知りもせずに、よくそんな失礼なことが（　言えますね　　）。

①言いませんね　　②言いたいですね　　③言えますね　　④言えませんね

译文：根本就不太认识他，居然说出那么失礼的话来。

６、田中さんはこの一週間と（　いうもの　　）、仕事どころではないようだ。

①いうもの　　②いっては　　③いえず　　④いうのに

译文：田中这一个星期，好像没心思工作。

７、彼は、言葉遣い（　こそ悪いが　　）、とてもやさしい人間だ。

①より良くて　　②ほど良いが　　③こそ悪いが　　④まで悪くて

译文：他只是不太会说话，但是一个很热心的人。

８、あそこのお年を（　なされた　）方が、先生お母様でいらっしゃいます。

①なされた　　②なられた　　③めされた　　④とらされた

译文：那里的上了年纪的人是老师的母亲。

９、事実を明らかに（　せんがため　　）、あらゆる手を尽くす。

①するまじく　　②せんがため　　③すべからず　　④せざるべく

译文：为了弄清事实真相，采取了各种办法。

１０、彼は足が痛い（　のなんの　　）と理由をつけては、サッカーの練習をサボっている。

①のなんだ　　②のなんか　　③のなんの　　④のなんで

译文：他一编排些脚疼啦什么的理由，就偷懒不去搞足球训练。

恩，一共10道题，只做对了3道，没有及格哦。頑張ってくださいね。

肖老师,谢谢你.觉得这些题好难啊!

有几个虽然知道了正确答案,还是不知其所以然,想再请教您一下.

４、教師生活20年（　ともなれば　　）、大ベテランである。

①ともなれば　　②さえあれば　　③であればこそ　　④であってこそ

译文：一旦干了20年的教师，也就是老手了。

明白1的意思了,可是想知道为什么不可以选3呢?3不是说"正因为---所以"的意思吗?

６、田中さんはこの一週間と（　いうもの　　）、仕事どころではないようだ。

①いうもの　　②いっては　　③いえず　　④いうのに

译文：田中这一个星期，好像没心思工作。

复习中只见过というものだ的句型,というもの还真没见过,是不是表整个范围?您能再给个例句吗?　

仕事どころではない是不是どころ的固定用法呢?

８、あそこのお年を（　なされた　）方が、先生お母様でいらっしゃいます。

①なされた　　②なられた　　③めされた　　④とらされた

译文：那里的上了年纪的人是老师的母亲。

我做这个题的时候,觉得年をとる是固定用法,所以边成尊敬语就把とる变成とらされた了

想问您お年をなされた是怎么来的呢?是固定用法吗?

９、事実を明らかに（　せんがため　　）、あらゆる手を尽くす。

①するまじく　　②せんがため　　③すべからず　　④せざるべく

译文：为了弄清事实真相，采取了各种办法。

せんがため应该是するために的变换说法吧!

这个是不是等于がゆえに还是怎么回事,不太明白.

１０、彼は足が痛い（　のなんの　　）と理由をつけては、サッカーの練習をサボっている。

①のなんだ　　②のなんか　　③のなんの　　④のなんで

译文：他一编排些脚疼啦什么的理由，就偷懒不去搞足球训练。

这个是固定用法吗?能再给个例句之类的吗?

又提了这么多问题真是不好意思.

麻烦您有时间的时候可以给看一看.

不胜感激!

４、教師生活20年（　ともなれば　　）、大ベテランである。

①ともなれば　　②さえあれば　　③であればこそ　　④であってこそ

译文：一旦干了20年的教师，也就是老手了。

明白1的意思了,可是想知道为什么不可以选3呢?3不是说"正因为---所以"的意思吗?

这个句子实际上是一个推论句。所表达的意思是“一旦……就会……”。后项不属于既成事实的结果，是对将来或一般的情况进行推论。这里不能用「ばこそ」的句型，「ばこそ」只能用在：后项情况已经是既成事实，是已经实现了的情况，对于这个情况和结果是怎样形成的，我便对其进行补述原因，所表达的意思是：“正因为……所以才……的”。后项一般用「のだ／んだ」结句，它不能用于对将来的事情的预测和推论。例如：

１、優れた教師であればこそ、学生からあれほど慕（した）われるのです。正因为是优秀教师，才那么受到学生爱戴。

２、あなたのことを思えばこそ、注意しているのだ。／正因为替你着想才提醒你的。

３、あなたを信頼していればこそ、お願いするのですよ。／正因为相信你才求你的。

４、家族を愛すればこそ、自分が犠牲になることなどは恐れない。／正因为是爱家人，才不怕牺牲自己。

与这种情况不同，「ともなれば／ともなると」是用于推论的，后项不属于既成事实的结果。它后项多用判断句和推测句结句。这一点与「ばこそ」是完全不同的。例如：

１、ゴールデンウイークともなると、観光地は人で溢れる。／一到黄金周，旅游景点就会人山人海。

２、安楽死問題ともなれば、様々な問題があり、一朝一夕（いっちょういっせき）に答えは出せません。／提到安乐死，还存在着许多问题，并不是一朝一夕可以得出结论的。

３、口では勇（いさ）ましいことを言っていながら、いざ実行となると、しり込みしてしまう者が続出（ぞくしゅつ）する始末だ。／讲起来，一个个胸脯拍得很响，真的要做时，一个个都缩回去了。

４、年末ともなると、何かと気ぜわしいな。ボーナスもいいけど、右から左へ飛んでいくだけだしなあ。／一到年末，总觉得有些忙乱，发奖金好是好，一到手就（花）没了。

５、課長ともなれば、ボーナスもドカンと出るんでしょう。／一旦当上了科长，奖金一定很可观吧。

６、田中さんはこの一週間と（　いうもの　　）、仕事どころではないようだ。

①いうもの　　②いっては　　③いえず　　④いうのに

译文：田中这一个星期，好像没心思工作。

复习中只见过というものだ的句型,というもの还真没见过,是不是表整个范围?您能再给个例句吗?　

仕事どころではない是不是どころ的固定用法呢?

「というもの」和「というものだ」的意思是不同的，可能你没有见过，介绍给你，另外，「どころではない」也是惯用句型，一并介绍给你：

というもの

前接表示时间段的名词，强调这整个期间，在句中起状语作用。只用于过去。意为：在……里。例如：

１．彼は3年間というもの完全に自分の絵を描くことに没頭しました。／他在三年中，完全沉醉于自己的绘画之中。

２．この3日間というもの、合わせて5時間くらいしか寝られなかった。／这３天来，总共只睡上了５个小时的觉。

３．この二十年ほどの間というもの、コンピューターの進歩と低価格化はおそるべき勢いで続いている。／这二十年来，电脑的进步和低价格化，正以令人吃惊的势头在继续着。

４．果して翌日から当分の間というものは、毎日毎日書斎で昼寝もしないで絵ばかりかいている。／果然，从第二天起有那么一个阶段，每天在书房里连午觉也不睡，只管画画。

５．実は、その後の一時間というもの、私は聞き惚れてしまって、この原稿の執筆を忘れてしまうほどだったのである。／实际上，此后的一个小时，我一直都听得入迷了，甚至是忘记了写这篇稿子了。

どころではない

前接体言、活用语（形容动词也可接词干）。表示受到前项因素的影响，目前不是从事某项行为的时机，或受到前项时间紧迫的情况制约，而没有心思或没有时间从事后项行为。意为：哪儿谈得上……、不是……的时候、哪儿有心思……、哪儿顾得上……。例如：

１．１２月２９日に長女亜依が無事生まれまして、ゴルフどころではない多忙な生活を送っています。／１２月２９日长女亚依安全出生了，我每天在忙碌中度过，顾不上打高尔夫了。

２． 貧しい生活の中で、私は大学に行くどころではなく、親の仕事を手伝っていた。／在贫困的生活中，我根本无法上大学，而是帮父母干活。

３．深夜の道路工事の音がうるさくて、勉強どころではなかった。／深夜的道路施工的声音吵死人，根本就静不下心来学习。

４．生活水準が低い国では、女性は重要な労働力であり、スポーツどころではない。／生活水平低的国家，女性是重要的劳动力，无法顾及体育运动。

５．猫の手も借りたいほど忙しいのに、君のつまらない話に付き合うどころではない。／我已经忙得焦头烂额了，哪儿还有闲工夫陪你谈那些无聊的事情啊？

８、あそこのお年を（　めされた　）方が、先生お母様でいらっしゃいます。

①なされた　　②なられた　　③めされた　　④とらされた

译文：那里的上了年纪的人是老师的母亲。

我做这个题的时候,觉得年をとる是固定用法,所以边成尊敬语就把とる变成とらされた了

想问您お年をなされた是怎么来的呢?是固定用法吗?

对不起，我昨天不小心将答案复制粘贴搞错了，正解应该是「めされる」。

「めされる」是动词「召す」的敬语形式。「召す」是一个多种语义的动词，一般可以作「食べる／飲む／着る／乗る／入る／する／買う／とる」用，表示尊敬的语气。对于所尊敬的人的行为或处于的状况，其动词都可以用「召す」代替。表示恭敬。这里的「めされた」是代替了「とられた」的，意思一样，只是语气恭敬一些而已。

但是，其中答案「とらされる」是不能用的。它不是「とる」的敬语形式，而是「とる」使役被动态，表示：“我不愿意干的事情，迫于情势，不得不干”的那种无可奈何的心情。不能用在这里。

９、事実を明らかに（　せんがため　　）、あらゆる手を尽くす。

①するまじく　　②せんがため　　③すべからず　　④せざるべく

译文：为了弄清事实真相，采取了各种办法。

せんがため应该是するために的变换说法吧!

这个是不是等于がゆえに还是怎么回事,不太明白.

其中的「せん」是「する」的推量、意志形式，相当于现代文的「しよう」。「が」是文言领格助词，相当于现代的「の」的意思，不过它是可以接在活用语连体形后的。为了用起来方便，如今已经将「～んがため」当作一个惯用句型来看待了。意思还和「ため」一样。介绍给你：

～んがため

表示目的。前接动词未然形，本句型中的「ん」是文言推量助动词，在这里表示意志，「が」是文言属格助词，表示领属关系，相当于现代语的助词「の」，如前面动词是「する」时，则要用「せんがため」。本句型是表示目的的一种文言表示方法。意为：为了……。例如：

１．子供を救わんがために、命を落とした。／为了救孩子而把命丢掉了。

２．あの頃わたしは大学に進学せんがために毎日必死でがんばった。／那一阵子，我为了考大学而每天拼命地用功。

３．営業成績を上げんがために、社員一同休みも取らずにがんばっている。／为了提高营业成绩，全体职工连假都不请地努力工作着。

４．その国会議員は選挙に勝たんがために、どんな汚い手も使った。／那个国会议员为了选举获胜，什么不要脸的手段都使了出来。

５．生物はより優れた子孫を残さんがために、激しい生存競争を展開する。／生物为了留下更优秀的子孙，而展开激烈的生存竞争。

１０、彼は足が痛い（　のなんの　　）と理由をつけては、サッカーの練習をサボっている。

①のなんだ　　②のなんか　　③のなんの　　④のなんで

译文：他一编排些脚疼啦什么的理由，就偷懒不去搞足球训练。

这个是固定用法吗?能再给个例句之类的吗?

又提了这么多问题真是不好意思.

麻烦您有时间的时候可以给看一看.

不胜感激!

这里的「～のなんのと」是惯用句型，其中两个「の」都是并列助词，这种用法介绍如下：

～のなんのと

前接活用语终止形，表示对引语内容的列举。有嫌麻烦、嫌絮叨的语气。意为：说些……啦什么的。例如：

１．時間がないのなんのと、誘っても来てくれない。／又是没有时间又是什么的，邀他他也不来。

２．息子が新しい学校に入ったら、寝室が狭いのなんのと文句ばかりだ。／儿子到了新学校，说是寝室小啦什么的，净是牢骚话。

３．疲れてやりたくないのなんのとわがままを言い始めた。／说累了不想干了什么的，开始说任性的话。

４．学校で苛められるのなんのと理由をつけて、学校を休んでいる。／编个什么在学校受欺负什么的理由，不上学。

５．さっきまで、寒いのなんのと言っていたことなど忘れて、校庭を走り回っています。 ／忘记了刚才还在说的冷啊什么的，在校园里来回跑着。

强贴阿

肖老师,谢谢你.彻底明白了.

说实话,每次看您的回帖都特别感动.讲解那么详实.真想做您现实中的学生.

新年快到了,祝您节日愉快,万事如意.

表客气啦，大家在一起难得的。也祝福你节日愉快。

 同感呀！肖老师讲的太好了。只是离肖老师太远了，没有办法。

不过如果肖老师能出针对一二级考试的书，我一定买了。

特别希望有通过大量例题讲解语法的书，这样可以把 容易和其他类似的考点混淆地方讲清楚。

这样我们自学的人可以有个老师在身边了。

肖老师新年愉快！