好几个菜鸟问题，拜托大家了……

1，お和を的读音是不是完全一样的？我们两个老师给的说法不一样……如果一样的话听写的时候我怎么知道该写哪个呢？

2，学习日语两周了，但是上视听课的时候总是觉得吃力，上课主要是读单词，但是每次读的时候都要先想一下而不是脱口而出的，所以总是会慢一拍，老师讲得也比较快，所以有点压力，不太喜欢上视听课了……

3，“には”是强调一种比较对吧？但新编日语上举的例子读起来不是太有感觉，能不能给一个好些的例子咧？

拜托了！

1 到了现实中，听上去是一样的。 但深究，钻牛角，是不一样的。 お 在够词上往往是表示尊敬的一种用法， 比如　お誕生日　　お名前　 它前缀，发音短促，发音腔在口腔前方。

を 是通常所讲的 表示动宾关系的一个格助词，在用法上，为了体现那个“把” 的感觉， 口头甚至可以拖长发音。 所以它在初学的时候， 有的老师会强调应该用喉深部发音，相当英语 or 。 （你听听英语，歹徒让你选择 要钱还是要命， 那个“or” 有多么铿锵）

不必太在意，如果是那个【认为有区别】的老师默单词， 则他会发音很夸张的， 一个是 哦， 一个是 喔～ 。

2 没有特别好的建议。 同等对待每个人，那么这种劝告你们老师也讲过。 不同等对待每个人，那么我不认识你，没有了解。

3 我语法太烂。。。。。。一时想不出啊。 ここにはもう一人の犯罪者がいます。　 当找出一个犯人后，侦探C又神秘兮兮地对着大家讲到。 强调地点。 我也看不出什么对比啊。

书上怎么写，你就怎么贴上来， 我不会上网还去翻书（况且我不用新编）。 新编上怎么解释，全段写出来，例句一起。

谢谢啊！

新编上给的例句是在かいわ里的，单是两个例句离得很远的，也就是说先说了一句，那句对比的在很后面的，觉得联系不太大呢……

帽子回答的好详细阿

帽子是啥……

呵呵，这是一句玩笑话，他们都比较熟悉的，他们在暗地里称2楼的斑竹哥哥为“帽子”呢，我也不知道是啥意思。

1，お和を的读音是不是完全一样的？我们两个老师给的说法不一样……如果一样的话听写的时候我怎么知道该写哪个呢？

单读是一样的，但在句子中读音是有区别的，「お」一般作接头词用，表示敬语和雅语。一般读轻音，发音也很短。而「を」在句子中一般做宾语助词，一般读重音，而且发音也比较长。一般很好区别。

2，学习日语两周了，但是上视听课的时候总是觉得吃力，上课主要是读单词，但是每次读的时候都要先想一下而不是脱口而出的，所以总是会慢一拍，老师讲得也比较快，所以有点压力，不太喜欢上视听课了……

这两个方面的原因，一是没有经验，才学两个礼拜，一切经验都要时间去摸索，将来自己就会慢慢理出一些头绪的。不用着急。二是单词不熟，背得滚瓜烂熟了，自然就不会比别人慢半拍了。千万不要因为这些而产生为难情绪。才开始起步呢，你说是吗？

3，“には”是强调一种比较对吧？但新编日语上举的例子读起来不是太有感觉，能不能给一个好些的例子咧？

这是提示助词「は」的一个主要用法，表示对比。「に」是补格助词，在句中起补语作用。「は」放在它后面就对它起提示作用，也就是说，这时的「に」便起着对比（也就是与其他的「に」做比较）的作用了。例如：

１、教室に机があります。／教室里有桌子。（普通的存在句，没有言外之意）

２、教室には机があります。／教室里呀，那是有桌子的。（言外之意是其他地方可能没有桌子）

３、教室には机がありますが、廊下には机はありません。／教室里是有桌子的，但走廊里没有桌子。

上面几个例句的「に」表示存在场所，其中例句１和２，虽然一个用了「に」，一个用了「には」，但两者语气不同。例句３中的「には」就表示了对比的意思，这里的「には」是不能单纯地用「に」代替的，因为单纯的「に」是没有对比功能的。

４、「十時に町へ行きましょうか」「すみませんが、十時には授業があります。」／“十点钟我们上街吧。”“对不起，十点钟啊，那有课呢。”

上面例句中的「に」是表示时间的，前面用的是「十時に」，后面用的就是「十時には」，前项表示普通的时间叙述，而后项则表示对比，其言外之意就是：要是别的时间我可能还有空，但要是十点种的话那是不行的。有明显的与其他时间相区别的语气在里面的。

我这样说，也不知道你能否理解呢。毕竟你学的时日尚浅，太深奥的例句可能又不懂呢。也只能这么解释了。

啊，原来是这样啊！

上面几个例子看了以后我觉得好理解多了，结合语境的话应该可以分辨出来的对吧？

恩！多看一些以后一定可以完全体会的！

其实我们视听的老师还是不错的呢，我不应该怪老师讲得太快……要更加熟练才可以的！

どうもありがとうございました！

谢谢大家呀，这个论坛真的很好，觉得自己很幸运呢！

但是还有一个疑问请问肖老师呀……

上面的句子：教室には机がありますが

句尾的が不是应该表示是疑问句的吗？

３、教室には机がありますが、廊下には机はありません。／教室里是有桌子的，但走廊里没有桌子。

1 句尾表示疑问句的那个是【か】

2 这里的 「が」 表示逆接， 也就是“转折”。 体现到翻译上，就是后面那个“但”， 请你把两句分句一起看，看全。

3 が 除了表示主格助， 还可以表示顺接，逆接。 我通俗的看上去，就是 顺接乍一看也有ga（句式和逆接差不多），但前后句意思不构成转折否定。

10楼Captorさん说得对，你才开始学，这里的「が」是一个接续助词，你还没有学到，等在过两个礼拜就会学到了，就知道是什么意思了。

「に」是一个很复杂的助词，「には」的意思除了表示时间、地点以外还可以表示其他很多意思，其中「は」在用于提示时除了表示对比以外，还有一个很常用的作用就是表示“让步”。举一个简单的例子：

１、王さんは学校にはいますが、何の勉強もしませんでした。／小王在学校那是在学校，可是什么学习都没有搞。

２、大学の試験には出ましたが、合格しませんでした。／高考是参加了，可是没考上。

以上两个例句是表示让步的，没有对比的意思呢。

原来是这样，是不是可以理解为做了某些动作，但是没有应有的效果的意思呢？

还有上面的那个が的确是我看错了……

应该是“……には……が”的句型对吧？

sigh……

是的，也可以将「～には～が～」看作是一个句型吧，有对比和让步两种意思呢。

恩！这个例句满容易理解的，赞一下哦

嘻嘻

帽子真的很能说

哈哈