ことば

1. わたし 我

2. わたしたち 我們

3. あなた 你，妳

4. あの ひと あの 人 他，她，那個人

( あの かた ) ( あの 方 ) ( “あのかた” 是 “あのひと” 的禮貌形)

5. みなさん 皆さん 各位，大家

6. ～さん ～ 先生， ～ 小姐， ～ 女士

7. ～ちゃん (用於小孩的名字後)

8. ～くん ～君 ～ 君(用於男孩的名字後)

9. ～じん ～人 (表國籍，如 “アメリカじん”)

10. せんせい 先生 老師，教導者

11. きょうし 教師 教師

12. がくせい 学生 學生

13. かいしゃいん 会社員 公司職員

14 . しゃいん 社員 ～ 公司的職員(和公司的名稱一起使

用如 IMC の しゃいん )

15. ぎんこういん 銀行員 銀行員

16. いしゃ 医者 醫生

17. けんきゅうしゃ 研究者 研究人員

18. エンジニア 工程師

19. だいがく 大学 大學

20. びょういん 病院 醫院

21. でんき 電気 電，電燈

22. だれ( どなた ) 誰(哪位)( “どなた” 是 “だれ” 的禮貌形)

23. …さい …歳 … 歲

24. なんさい 何歳 幾歲

( おいくつ ) ( “おいくつ” 是 “なんさい” 的禮貌形)

25. はい 是，對

26. いいえ 不，不是

27. しつれいですが失礼ですが 冒昧請教一下

28. おなまえは? お名前は? 您貴姓?

29. はじめまして。 初めまして。 初次見面。(第一次見面時的寒喧)

30. どうぞ よろしく[おねがいします]。

どうぞ よろしく[お願いします]。 請多關照。(第一次見面的問候語)

31. こちらは ～さんです。 這位是 ～ 先生 / 小姐。

32. ～から きました。 ～から 来ました。 我從～來。

—— 以下單字請自行練習發音 ——

アメリカ 美國

イギリス 英國

インド 印度

インドネシア 印尼

韓国 韓國

かん こく

タイ 泰國

中国 中國

ちゅうごく

ドイツ 德國

日本 日本

に ほん

フランス 法國

ブラジル 巴西

さくら大学 ╱ 富士大学 櫻花大學 / 富士大學

だい がく ふ じ だい がく

IMC /パワー電気/ブラジルエアー IMC/ 動力電器 / 巴西空調(虛構的 公司名)

AKC AKC 研究所(虛構的研究所名)

神戸病院 神戶醫院(虛構的醫院名)

こう べ びょういん

文型

ぶん けい

1. わたしは マイク?ミラーです。

2. サントスさんは 学生じゃ ありません。

( では )

3. ミラーさんは 会社員ですか。

4. サントスさんも 会社員です。

例文

れい ぶん

1. [ あなたは] マイク?ミラーさんですか。

…はい、[わたしは] マイク?ミラーです。

2. ミラーさんは 学生ですか。

…いいえ、[わたしは] 学生じゃ ありません。

会社員です。

3. ワンさんは エンジニアですか。

…いいえ、ワンさんは エンジニアじゃ ありません。

医者です。

4. あの 方は どなたですか。

…ワットさんです。 さくら大学の 先生です。

5. テレサちゃんは 何歳ですか。

… 9 歳です。

会話

かい わ

初めまして

佐 藤：おはよう ございます。

山 田： おはよう ございます。 佐藤さん、こちらは マイク?ミラーさんです

ミラー： 初めまして。マイク?ミラーです。 アメリカから 来ました。 どうぞ よろしく。

佐 藤： 佐藤けい子です。 どうぞ よろしく。

文法

1 . 名詞 1 は 名詞 2 です

1) 助詞「 は 」

助詞「 は 」表示之前的名詞是句子的主題.說話人用「 は 」來提示想說的主題，再加上各種敘述構成句子。

① わたしは マイク?ミラーです。 我是邁克米勒。

〔註〕助詞的「 は 」要唸成「 わ 」。

2) です

名詞加上「 です 」構成述語.

「 です 」表示判斷、斷定的意思。

「 です 」表 示 說話人對聽話人的禮貌態度。

「 です 」在否定句(參考 2 . )和過去時態(參考第 12 課)時，形態會產生變化。

② わたしは エンジニアです。 我是工程師。

2 . 名詞 1 は 名詞 2 じゃ ありません

「 じゃ ありませんです 」是「 では ありません 」的否定形。這是日常會話中使用的形式，在正式的演講和書面語中用「 では ありません 」。

③ サントスさんは 学生じゃ ありません。 山多斯先生不是學生。

(では)

〔註〕「 では 」的「 は 」要唸成「 わ 」。

3 . 句子 か

1) 助詞「 か 」

助詞「 か 」表示說話人不確定的情緒或帶有疑問的情緒.「 か 」附在句尾構成疑問句。 疑問句的句尾音調一般會上揚.

2) 根據句子內容回答「 はい 」或「 いいえ 」的疑問句

在敘述句句尾加上助詞「 か 」構成，句子的語序不變。這種疑問句是詢問敘述的內容是否正確.敘述的內容正確時回答「 はい 」，錯誤時回答「 いいえ 」。

④ ミラーさんはアメリカ人ですか。 米勒先生是美國人嗎?

はい、アメリカ人です。 是的，美國人。

⑤ ミラーさんは 先生ですか。 米勒先生是老師嗎?

いいえ、先生じゃ ありません。 不，不是老師。

3) 帶疑問詞的疑問句

用疑問詞取代想要詢問的內容。句子的語序不變。 句尾加「 か 」。

⑥ あの 方は どなたですか。 那位是誰?

〔 あの 方は 〕 ミラーさんです。 〔那位是〕米勒先生。

4 . 名詞 も

關於成為主題的名詞的敘述，與之前關於其他主題的敘述相同時，用「 も 」取代「 は 」。

⑦ ミラーさんは 会社員です。 米勒先生是公司職員.

ゲプタさんも 会社員です。 古普達先生也是公司職員.

5 . 名詞 1 の 名詞 2

當前面的名詞修飾限定後面的名詞時，用「 の 」連接兩個名詞.在第一課中，「名詞1」表示「名詞2」的公司。

⑧ ミラーさんは IMC の 社員です。 米勒先生是 IMC 公司的職員.

6 . ～ さん

日語會在聽話人或第三者的姓氏後加上「 さん 」。「 さん 」是表達敬意的，所以不能加在說話者自己的姓氏後。

⑨ あの 方は ミラーさんです。 那位是米勒先生。

如果知道聽話人的姓名，提到他時一般不說「 あなた 」，而是在姓氏後加上「 さん 」。

⑩ 鈴 木：ミラーさんは 学生ですか。 鈴木：米勒先生你是學生嗎?

ミラー：いいえ、会社員です。 米勒：不，我是公司職員.