回想起前年的这个时候，感慨良多。如今工作步入正轨，开始创造自己的事业。一步步走来，付出的汗水还真是值得的。两年前的今天也正是开始的时候，写这篇东西也算个纪念吧。

我学日语也是机缘巧合，大学里学的是法律专业。当然，在当时还是挺热门的。不过在我快毕业的时候刚好碰上律考改革，要从事法律事务手里必须要有那张沉甸甸的证书。而我所学法理方向除非是硕士不然就业面极其狭窄，这样，在一夜之间我四年所学几乎等同于一张废纸。

但是就业不会等你，很快走出学校了。发现要找个合适的对口工作真的很难，想转过头过律考，因为专业方向的不同书都得从头看起，何况律考之难人所共知，我同样没有把握。没办法，只有先就业，要找个好工作是不太可能了，通过朋友介绍进了一家民营工作做销售，工作很辛苦不说，客户永远是最大的，即使你再有理由也只能求爷爷，告奶奶，说尽好话让他购买你的产品。同时也面临着公司的指标压力，当然指标是不容易完成的（意思就是你不会有多少收入），你还不能有怨言，毕竟，这年头，招个做销售的大学生比打个的都容易。

很无趣，也很不开心。说实话那时候真是最迷茫的时候，从心里感觉到自己的渺小。工作之余，就是玩游戏，玩网络游戏，玩PS……

游戏玩多了，碰到了不少原版的好游戏，故事剧情都不错（FF10尤其）。呵呵，看不懂，听不懂多了，也会试着去查一下有关操作的那些奇奇怪怪的蝌蚪文，也就这样，某一天突然意识到日语似乎学起来比较有趣，真的可以一试。几番考虑，手头上的工作不是自己想要的，走那样的路很难做出成绩。于是找父母商量辞职专门学日语，把它真正学精！毕竟，同漫长的人生道路比起来，一个每月千把块的工作还是无足轻重的。

也就是两年前的今天，办完了辞职手续真正开始我学日语的道路。学一门只认识几个简单元音字母的语言，心里当然是没有底的。不过再这之前对日语的认证方式我详细了解了一下，从一开始，我就把在短期内通过日本语能力考试作为唯一的目标。这点很重要，因为语言毕竟不同于数理化，数理化是应用公式、思维、逻辑指向性的科学。你掌握的永远是少数，学习的过程是加法。而语言是描述世界的工具，你一开始就面对着大海，不过你学下去，永远是在做减法。所以，先减那块对你来说最重要的，往往事半功倍。

有了这样的目标，当然得规划出象样的办法来。首先就是选教材，没什么经验，求教母校日语系的老师，很感谢学校的肖老师，她推荐了一本好教材（新世纪日本语教程）和一个好网站（大成日语网——www.dase.cn），并热心的让我有问题可以直接找她。

整本教程学完程度是三级。从老师处得知，三级对自学者来说并不是太难，二级是个分水岭，同时也是应用的分水岭。既然这样，对学完整本书我放弃了上补习班的打算。除了五十音图和发音的学习上在肖老师家由她直接教了一个星期以外，其余部分的学习都是家里和图书馆中度过的。再次感谢肖老师，帮我打开日语学习的大门，打下了基础。

对于三级部分的学习，在上面花的时间真的很少，7月底开始到9月中旬不到，满打满算不足一个半月。不过这一个半月都是实实在在花下去的，一开始的劲头往往是最大的，我也一样，想想这恐怕也是我学日语最勤奋的一个半月了吧，呵呵。肯定有朋友会问，一个半月背单词都不够吧？的确，《新世纪》整本书2000多单词，词汇量浩大啊。不过前面也说了，我短期内学日语的目标是为了过能力考试，不是练一口流利的日语去跟日本人交流什么，也不是为了听懂NHK.这些当然也很重要，却不是当时最紧要的。所以，学习有了针对性，能力考试考什么，什么就是我要优先做的。如果有和我一样想法的朋友，可以借鉴下我当时的总结：

1、背单词。 学什么语言都要背单词，这是常识，单词也是基础。因为时间有限，除了持之以恒以外，方法和效率也就显的尤为重要了。背日语单词为了追求最大效率，我用了GRE考生背红宝书的办法。效果的话，至少现在我觉的这个方法对我的影响已经不仅仅在语言的学习上了。呵呵，有关的详细内容，大家可以去GOOGLE上查——背词法 便可以。

2、文法。 这里也得提下肖老师，她告诉我如果过早的陷入文法中，浪费时间不说，还容易挫伤学习的积极性。所以，在那段时间里基本上文法是被我抛在一边的。掌握了用言的词尾变化和几个重要助词的用法以后，一般我都把时间花在背单词、背课文、背会话上。不去管它为什么要这么说，这么用。反正我看着照办就行，碰上问题依样画葫芦。错就错了，记住正确答案，不要作深究。

3、听说。 这恐怕是自学最大的问题，没语境、没对象。我的办法还是背课文，或许是累一点。不过当你背的多了，有了初步的语感以后，自然而然会把不同课的单词往各个句型里套。这时候，恐怕就需要个“活体”来帮你练听力了，呵呵。结合考试，听力往往考的最多的也就是事物之间的关系和你对关键单词的敏感与否，什么承接、转折、否定再否定等等之类。所以，当时我用了一个大胆的办法，晚上去日式酒吧打工。只要有点日语基础，长的别太吓人。相信做个服务员应该问题不大。在酒吧里往往有各种各样的日本人，谈论的无非也是家常工作上的事。你还有机会和他们偶尔聊上几句，短期内是个不错的办法。

一个半月很快过去，每天学日语的时间平均我都在8小时以上。（这里得提醒一下初学的朋友，短时间内提高日语成绩是做的到的，但这和你所花费的精力和时间是分不开的。再好的方法如果脱离了这两点也就没有什么实际意义了，所谓坐享其成的复杂学习法只不过是懒人的一相情愿罢了。）在这段时间的最后，大概也就9月7.8号左右。基本上该背的单词都背掉了，书也开始掉页了，整本教程了然于胸。这期间报上了能力考试，再三考虑之后，填选了二级。有了明确的级别，我开始考虑下一步。虽然三级单词没有问题了，听力考个及格分也不是难事，但毕竟我所学要通过二级还是不太可能的。时间还有三个月，如果一切都靠自学，经验肯定是不足的。于是，在家做了一个星期的三级历年考题之后，第一次报了补习班。三级起点，学期刚好也是三个月。

补习班最大的好处是人多，有人和你一起学习，一起发现问题，有专门老师来指导。对上补习班的人这些都是不错的资源，充分利用好这些，才对得起你交的那几千块学费。补习班上课一般循序渐进，当时我的做法是老师每天上的课，教的东西，该记的无论花多少时间你都要记住，该听会的听会，该做的练习当天完成。如果时间有富余的话，可以适当去背背书后面的单词索引，我也是这样做的。索引不是按课来分的，意味着单词是打乱的，虽然背起来非常枯燥，但这样做的好处也是显而易见的。慢慢的你会发现老师上的新课里有不少单词你是认识的，如故人相见，记忆当然深刻。同时，二级的句型非常多。其实所谓句型也就是一些单词变形的约定用法，大多找的到单词原形的根据句意的变化过程。所以当你掌握的单词超前的话，往往可以自己去解析固定句型。这样，省的死记硬背容易混淆，也间接不断的理解记忆文法，加深对语言本质的洞悉，锻炼语感，一举数得。

这样大约过了二个月，白天上全日制的班，回家再自学。这时候班上教材里的单词不说全部，十之八九也总算认识了。如果细心的朋友会发现，三个多月里从零开始，每个月几乎我背了差不多2000个单词。除了应用背词法外，实际上我没有捷径。每天早晨一小时和晚上睡前两小时是主要的背单词时间。严格去做，相信每个人都可以做的更好。

离考试近了，作息和学习重点就要转变一下。考前的一个月过的相对轻松，除了在背词法规定的复习时间进行再记忆以外，不再刻意去记新的单词。班上的学习继续，这时候老师的上课重点也会有所侧重，会多锻炼你的应试能力。两相结合，这一个月每天不断的在做试卷。做完了一定要仔细对答案，仔细订正。把错误的地方着重记忆和记录。特别是记录。这点，后面我会讲。

做试卷是为了熟悉考试，检验所学，几番下来，发觉问题最大的就是听解部分。当然这也正常，因为听说是最需要积累和锻炼的，而为了赶进度，这部分当然好不到哪里去。事后，考试成绩也证明，听解果然是考的最烂的部分。欢迎这方面有好经验的朋友分享所感。没有办法，只能尽人事听天命。在做模拟卷特别是历年真题的时候，做完后注意收集听解部分各个题型固定模式，多考你哪方面的东西，长文听解常用的环境，涉及比较多的事物关系。然后从这方面入手多听多看。

最后再讲讲前面说到的记录问题吧，考试每年都是一样的题型，一样的模式。所以在记录的时候你按考试题型一样分类，把错的都记在本子上。做的多了，错的当然也会很多。到最后这本东西几乎就是你在二级阶段的漏洞集。之后怎么做大家都应该知道了吧？考试前几天，我把一切都停了下来，补习班上最后几节课也随他去了。拿着这本资料约上几个班上朋友和外教出去玩了一趟，还在山上露营。放松心情之外，和外教可以多说多听，保持语感。没事就翻翻那本资料，看看以前的错误。这样，我第一次走进日本语能力考试的考场，开始收获成果。

是第一次参加能力考，最后顺利一次PASS，285分。得分不高，很幸运过了。这以后信心得到了很大的增强，也顺利的开始一级的学习。