㈤常见助词用法的归纳总结。

1「は」用与提示主语，像「には、では、へは、からは、までは等」属于助词的重叠使用。起加强语气或提示为主题的作用。

例えば：田中さんは日本人です。

教室には学生がいます。

2「が」提示主语和描述状态的作用。

常用「が」的情况有：1其后为形容词。

2表示自然现象。

3其前为疑问词。

4整句中的一小部分的主语。

5另外自动词前也用「が」来提示而不用「を」。

例えば：天気がいいです。

空は青いです。

誰がいますか。

私は足が痛い。

電気が付いている。

3「も」表示后项事物和前项事物一样。相当于中文的[也]。

例えば：陳さんは中国人です。

李さんも中国人です。

4「の」表示所属关系，属性，及哪国或哪个厂家制造。

例えば：私の本です。

車の雑誌です。

日本の漫画です。

ドイツのコンピュータです。

5「か」表示疑问。相当于中文的[……吗?]。

例えば：今日は暇ですか。

劉さんはいますか。

6「と」表示并列和动作行为发生的伙伴。

例えば：事務所に事務員と先生がいます。

社長と日本へ出張に行きます。

7「から」表示时间空间的起始点。

例えば：朝、八時半から授業です。

駅からどのくらいありますか。

8「まで」表示时间空间的终止点。

例えば：会社は午後五時までです。

北京までどのぐらいかかりますか。

9「を」表示动宾关系和动作行为移动经过的场所。

例えば：日本語を勉強します。

公園を散歩します。

10「で」①表示动作行为发生的具体的场所，其后多接动态感强的动词。

例えば：家で料理を作ります。

②表示动作行为的方式方法手段。

例えば：箸でご飯を食べます。

地下鉄でアルバイトに行きます。

③表示范围。

例えば：中国ではどこへ行きたいですか。

④表示原因。

例えば：病気で学校を休みました。

11「へ」表示动作行为移动的方向。

例えば：香港へ旅行します。

12「に」①表示动作行为的目的地或着陆点。

例えば：学校に行きます。

②表示动作行为的对象。

例えば：母にマフラーを送ります。

③表示人或物存在的场所。

例えば：木村さんは会社にいます。

テレビは部屋にあります。

④表示动作行为发生的场所，其后多接状态性强的动词，如：置く、勤める、残る、残す、止める、止まる、住む、書く、座る、いる、ある、就職する、立つなど。

例えば：ここに車を止めています。

⑤表示动作行为的目的。

例えば：学校へ日本語を勉強に行きます。

⑥表示动作行为发生的具体的时间。

例えば：明日、午前九時に会議があります。

⑦表示分配的比例，基准和频率。

例えば：一週間に二回家へ帰ります。

13「より」表示比较的基准。相当于中文的[比]。

例えば：私は鈴木さんより背が高いです。

14「ね」①表示感叹。

例えば：バラがきれいですね。

②表示确认。

例えば：今日は日曜日ですね。

15「よ」①表示告诉对方所不知道的事情。

例えば：スミスさんはいますか。

スミスさんはもうアメリカへ帰りましたよ。

②表示自己的观点和想法。

例えば：日本語の試験は易しいよ。