問題Ⅳ 次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1？2？3？4から最も適当なものを一つ選びなさい。正解：43143 22411 42312 32213 32

（1）もう3年も国に帰っていないので、両親に会いたくて＿＿。

1 きらない 2 ほかない 3 しかない 4 ならない

解析：て｜でならない ～～～的不得了 非常～～～ うれしくてならない（高兴的不得了）

同義語：てしょうがない｜てしかたがない｜てたまらない｜てならない

～～きる “完尽” この本を読みきらない（还没读完这本书）。

～～ほかない “只好”“只有”书面语 こうなったからには謝るほかない（既然是这样，只好道歉）

～～しかない “只有”“只好” 女房にやってもらうしかない（只好请妻子来干）

文の意味：已经三年没有回老家了，我非常非常的想念双亲。

（2）忙しくて、休みを取る＿＿食事をする時間もない。

1 ものなら 2 ことなく 3 どころか 4 ばかりか

解析：“どこるか”は三つの使い方がある。

どころか～～～ない 別説～～～就連～～也~～ 表示前项标准低，后项更甚。 更强调后项 千円どころか一銭も持っていない（别说一千日元了，我一分钱也没带）

～～ばかりか “不仅不但而且”？ばかり？：副助“只仅”，表示限定范围，而？ばかりか？则表示非限定范围。更强调前项。 あの人は漢字ばかりか、平仮名も片仮名も書けない（他不用说汉字，就连平假名片假名都不会写）

～～ものなら “假如如果” もしたくさんお金があるものなら、世界中を旅行してみたい（假如有很多钱，我想周游世界）

～～ことなく “不而”表示否定前项叙述后项 中国政府はこれまでと変わることなく、これを実現するために、あらゆる努力を図るものである（中国政府将一如既往的为实现这一目标而竭尽全力）

文の意味：忙死了，别说是休息，连吃饭的时间都没有。

（3）あんな高いレストランには2度と行く＿＿。

1 ものか 2 ことか 3 ようだ 4 だろう

解析：（表示反问，用于强烈反驳的场合）哪能~ こわいものか（ 哪能害怕呢）。あの人は先生なものか（他算什么老师）

どんなに｜どれほど｜なんと～～ことか “多么” みんな、どんなに心配したことか（大家不知有多么担心）

～～ようだ “像一样”“似乎好像” まるで雪のようだ（简直像雪一样）どこかで君を見たようだ（好像在哪儿见过你）

～～だろう “吧”表示推量

文の意味：那么贵的餐馆，哪能去第二次呢（谁还去第二次）。

（4）環境の問題を＿＿参加者から多くの意見が出された。

1 かぎって 2 まわって 3 みなして 4 めぐって

解析：～～をめぐって “围绕~”

体言に限って “偏偏只有”多用于不如意的事情突然发生时。その日に限って行かなかった（只有那天我没去）。買いたい時に限って、売り切れだ（偏偏在我想买的时候买完了）

文の意味：出席者围绕环境问题，提了很多建议a.

（5）さすが学生時代にやっていた＿＿今でもテニスが上手だ。

1 からには 2 にしては 3 だけあって 4 きっかけで

解析：さすが（に）～～～だけあって 正因为 不愧是~ さすがに彼は先生をしているだけあって、日本語が上手だ（他不愧是个老师，日语真棒）

～～からには “既然就” 学生であるからには、しっかり勉強しなければならない（既然是学生就必须努力学习）

～～にしては “作为按来说” 表示后项提出的事实与前项设定的标准不吻合 教授が書いたことにしては、たいした内容ではないね（作为教授写的东西实在是太一般了）

～～をきっかけに “以为机会契机开端” あの事件をきっかけに戦争が始まった（以那个事件为开端开始了战争）

文の意味：正因为他学生时代就打网球，所以现在网球打得也很好。

（6）一生懸命練習＿＿、マラソンの選手に選ばれなかった。

1 するから 2 したのに 3 すれば 4 したら

解析：～～のに：表示确定逆接 常含有不满，失望等的语气 “可是，却，偏偏”

文の意味：我拼命练了，可是没有被选为马拉松运动员。

（7）彼女は一番行きたかった大学に合格し、うれしさの＿＿飛び上がった。

1 ともに 2 あまり 3 ばかり 4 たびに

解析：体言＋あまり 因~过于~

～～とともに 一同一起，同时 书面语 皆さんとともに日本語を勉強する（与大家一起学日语）

～～たびに “每当每次” この写真を見るたびに、大学時代を思い出す（每次看到这张相片，我就想起大学时代）

ばかり 副詞 “大约”“左右” 二十歳ばかりの人たち（20岁左右的人）

文の意味：她进入了最想去的大学，高兴得跳了起来。

（8）たとえ仕事が＿＿あまり文句を言わないほうがいい。

1 つらいのに 2 つらければ 3 つらいなら 4 つらくても

解析：たとえ～～～ても～～ 即使~也~

文の意味： 即使工作很辛苦，也最好不要发牢骚。

（9）あわてたところを＿＿、彼は事実を知っているに違いない。

1 みると 2 みて 3 みたとき 4 みるなら

解析：と：“一就”前接終止形，表示表示前者为后者的条件前提，

文の意味：从他慌张的样子来看，他一定知道事情的真相。

（10）あの子はあまり食べられない＿＿ご馳走をたくさん皿に撮りたがる。

1 くせに 2 せいに 3 うえに 4 ものに

解析：くせに 却，还，偏偏 与？のに？用法相似，但其指责蔑视地语气更强烈。

～～うえに 而且 昨日は財布を盗まれた上に、雨にも降られてしまって、ひどい目に合った（钱包被偷了，而且又被雨淋了，倒霉透了）

文の意味：那个孩子还不大会吃，却往自己的盘子里夹了很多菜。

（11）あのマンションは若者＿＿設計されている。

1 むいた 2 むきで 3 むけて 4 むけに

解析：体言むけ “面向~” 一般用“むけに”表示以~为对象主观能动的做某某事。例：子供向けの番組（面向儿童的节目），是人以儿童为对象来制作的节目。人的主观目的，就是制作面向儿童的节目。

体言むき “适合于”表示某物的性质功用等适合于某种人或物。 例：子供向きの番組（适合于儿童的节目）。人在制作这个节目的时候主观目的并不是为了儿童，而只是制作出来以后发现这个节目时适合于儿童的。

题目中的设计是人的主观能动的行为，所以应该用？むけ？

～～にむけて “朝着对着”なくなった母にむけて、深く頭を下げて涙に咽んでいた（对着已故的母亲深深的低着头哭泣着）

文の意味：这做公寓是面向年轻人设计的。

（12）夏休みも残す＿＿あとわずかになった。

1 だけで 2 ところ 3 かがり 4 までに

解析：ところ ここでは形式体言として使います。範囲を表します。私の知っているところでは、彼はもう結婚しました。やめたほうがいい。（据我所知他已经结婚了，你还是算了吧）

文の意味：暑假也没剩几天了。

（13）部長と課長は何かと＿＿意見が対立する。

1 よって 2 よると 3 いうと 4 いって

解析：というと 要提起要说到 表示话题。？何か？：是个代词，表示“什么一些”。何かご用ですか（有什么事吗？）

文の意味：要说起部长和科长的什么的话，他们意见总是对立的

（14）2メートル＿＿かと思う大きな男の人が玄関（げんかん）に立っていた。

1 もあろう 2 にすぎる 3 もなった 4 にわたる

解析：う｜よう 推量を表す。动词意志形表示推量。？か？：疑问词表示不确定。

～～にわたる 体言にわたる “长达”“多达”“历经~” 表示某行为状况所需的时间达到了一个很大的值 一ヶ月にわたる修学旅行（长达一个月的修学旅行）

八年にわたる恋愛（长达8年的恋爱）

文の意味：一个看起来有两米多高的庞大男人站在门口。

（15）時間がたつに＿＿パーティはにぎやかになってきた。

1 いたって 2 つれて 3 さいして 4 よって

解析：～～につれて “随着” 時がたつに連れて、愛情が深まった（随着时间得推移，感情更加深厚）

～～にいたって “谈到直到” 表示事物达到某种严重的程度，极端的状态 上野の桜に至っては、ただこれはこれはと驚くばかりである（谈到上野的樱花，只有赞叹不已）。卒業するに至って、やっと大学に入った目的が少し見えてきたように気がする（觉得直到大学快要毕业，才总算看出一点上大学的目的）

～～に際して “在之际” 卒業に際して、先生方に心から御礼を申し上げます（值此毕业之际，谨向各位老师致以衷心的感谢）

～～によって “根据”“由于” 成績によってクラスを分ける（根据成绩分班）

交通事故によって身体障害者になった（由于交通事故而成了残废）。

解析：随着时间的推移party越来越热闹。

（16）私はこのごろ体の調子もよくなり、何でもおいしく＿＿おります。

1 めしあがって 2 あがって 3 いただいて 4 おっしゃって

解析：说自己的情况该用谦语，而“食べる”的谦语形式是“いただく”

你理解我。あなたが私に分かってくれる｜くださる

私はあなたに分かってもらう｜いただく。

你给我做饭。あなたが私に料理をしてくれる｜くださる

私はあなたに料理をしてもらう｜いただく

文の意味：我近来身体好了起来，吃什么都很香

（17）このことは貴方にはわかって＿＿と思っていました。

1 くださる 2 いただける 3 さしあがる 4 うかがえる

解析：あなたに分かってもらう｜いただく 得到你的理解。“いただける”是“いただく”的可能态。

文の意味：这件事我原本以为你能理解我能得到你的理解。

（18）看板は遠くからでも見える＿＿大きく書きます。

1 ためで 2 ように 3 ような 4 ために

解析：“ように”和“ために”都有“为了~”的意思，但是“ように”更强调主观 “ために”更强调客観.

例如：中国の四つの現代化のために頑張りましょう（为了中国的四个现代化努力吧。）

文の意味：为了使招牌即使从远处也能看得见把字写的大一点

（19）おうちに帰られたら、お父様によろしく＿＿ください。

1 おつたえ 2 もうして 3 おたずね 4 いわれて

解析：お｜ご～～～ください 请～～～ 例如：お待ちください（请等一下）

文の意味：回去以后请代我向您父亲问好。

（20）母は料理に＿＿だれにも負けない自信がある。

1 かけるなら 2 かけると 3 かけては 4 かければ

解析：～～にかけて“在方面” 誰にも負けない 不输于任何人

文の意味：母亲在烹饪方面，自信不差于任何人。

（21）あの悲しい事件は＿＿としても忘れられません。

1 わすれた 2 わすれない 3 わすれよう 4 わすれる

解析：う｜ようとする 想~ 表示主观意志。

文の意味：那件悲惨的事情即使想忘也忘不掉。

（22）あの人は外国人だということを＿＿ほど日本語が上手だ。

1 かんじさせる 2 かんじさせない 3 かんじられる 4 かんじられない

解析：感じさせない 使役態

子供に掃除させる（让孩子打扫卫生）。先生に叱られる（被老师批评）。

文の意味：那个人日语非常好，好的让人感觉不出他是外国人。

問題Ⅴ 次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1？2？3？4から最も適当なものを一つ選びなさい。正解：323241

（1）父は、普通ならとっくに引退している年齢だが、年をとっている＿＿元気だ。

1 からには 2 ほどには 3 わりには 4 うえには

解析：～～～わりに～～～ 虽然~但是~ 表示比较程度，前后是转折关系。例：

日本はせまいわりに人口が多い（日本虽然国土狭小，但是人口众多）。“わりには”中的“は”起到强调作用。 “わりに”还有另外一个用法 即“わりに～～～” 比较，格外 例：この水は割りにあまい（这水格外甜）。

～～からには “既然就” 学生であるからには、しっかり勉強しなければならない（既然是学生就必须努力学习）

～～うえに “而且”

文の意味：通常说来，父亲早已到了退休的年龄，然而，上了年纪的父亲却仍然很有干劲

（2）いつも静かでやさしいあの人がそんなことを言ったなんて、ちょっと信じ＿＿。

1 ざるをえない 2 がたいことだ 3 ずにいられない 4 すぎないことだ

解析：動詞れ連用形＋がたい 難以～～ 表示主观感觉难以

～～ざるをえない 不得不～～ 书面语 表示虽然违反本意，但不能不.これほどの事故を起こしたのだから、会社をやめざるをえない（造成这么大的事故，只好辞去工作）

～～ずにいられない 不由得～～ 不能不 表示某种情感抑制不住的油然而生 悲しくて泣かずにはいられなかった（悲伤的不由得落下了眼泪）

文の意味：总是很文静温柔的她竟然说出那种话来，真有点令人难以相信。

（3）私は忘れっぽいほうなので、こんな所に傘を置いておくと、帰りにまた忘れ＿＿。

1 たくない 2 きれない 3 かねない 4 っこない

解析：忘れたくない（不想忘） 忘れきれない（没忘完） 忘れかれない（可能忘） 忘れっこない（绝对忘不了）

文の意味：我好往事，如果把伞放在这种地方的话，回去的时候可能会忘。

（4）全然自信がなかったのに優勝できたので、＿＿。

1 うれしさにすぎない 2 うれしくてたまらない

3 うれしいこともない（不必高兴） 4 うれしいほかない

解析：～～てたまらない ~得不得了 非常~

～～にすぎない 只不过 口実に過ぎない（只不过是借口）

～～ほかない “只有只好” いくら焦ってもどうしようもない。このまま待つほかない（再怎么急也没有，只能这么等着）

文の意味：我没有一点信心却夺得了冠军，所以我非常非常高兴。

（5）まだまだ時間があるから大丈夫だと思っていたけれど、この渋滞では約束の時刻に＿＿？

1 間に合いきれない 2 間に合いかねない

3 間に合うことはない 4 間に合いそうもない

解析：そうだ 推量助動詞 否定の形式は“動詞の連用形＋そうもない”

文の意味：虽说时间还早不要紧，可是交通这般堵塞的话恐怕赶不上约定的时间了。

（6）彼は確かに立派な人だと思うが、この点に関してだけはどう見ても間違っていると＿＿。

1 言わざるを得ない 2 言うどころではない

3 言わずにおくしかない 4 言うわけにはいかない

解析：ざるをえない（不得不） 、どころではない（岂止）？ わけにはいかない（不能不）

～～どころではない “岂止”“那谈得上” 知ってるどころではない。恋人として半年も付き合ったことがある（岂止是知道，还谈了半年恋爱呢）。 明日は試験だ。映画どころではない。（明天就考试了，哪里谈得上看电影）

～～わけにはいかない 不能 約束したので、行かないわけにはいかない（因为已经约好了，所以不能不去）。

文の意味：我认为他的确是一个优秀的人，只是在这一点上，不得不说怎么看也不象。

問題Ⅵ 次の文の＿＿にはどんな言葉を入れたらよいか。1？2？3？4から最も適当なものを一つ選びなさい。正解：24132

（1）彼はクラスのみんなから信頼されている。責任感が強い＿＿いつも他の人の身になって考えるからだ。

1 よりも 2 うえに 3 ながら 4 あげく

解析：

よりも：

用言连体形／体言＋よりも：比……更……

誰よりもまず彼に相談すべきだ。（你应该首先找他谈谈。）

2. うえに：

用言连体形／体言の＋うえに：而且，不仅，还

道に迷ったうえに雨に降られた。（迷了路，又被雨淋了。）

3. ながら：

l 动词连用形＋ながら：一边……一边

天気がいいから、散歩しながら話そう。（天气这么好，我们边走边聊吧。）

l （助）动词连用形／形容词终止形／名词，形容动词词干，副词＋ながら：虽然但是

このカメラは小型ながらよく写る。（这个相机虽小却很好用。）

4. あげく：

用言连用形／动词性名词の＋あげく：结果是……，最后（多表示不好的结果）

暮らしに困ったあげく、とうとう人の金を盗んだ。（生活拮据，最后偷了人家的钱。）

文の意味：因为他责任感强并且经常只为他人着想，所以大家都很信任他。

（2）今日の音楽会はすばらしかった。私の聞いた＿＿では、今までで最高の演奏だった。

1 以来 2 以上 3 うえ 4 なか

解析：

～～て以来：そのときから今まで（ずっと）

2. ～～以上：“既然就”お金がない以上、あきらめるしかない（既然没钱就只有放弃）

3. ～～うえでは：“在方面”仕事の上では別に問題はない（工作上并没有什么问题）

4. なか：「…のうち」の意味をあらわす。

文の意味：今天的音乐会太好了，是到现在为止，我所听过的最高演奏了。

（3）そんなにうるさがってはいけません。あなたのことを思っている＿＿いろいろと注意するのですから。

1 からこそ 2 からさえ 3 に応じて 4 に加えて

解析：

からこそ：动词终止形＋からこそ（正因为……才……）强调所提出的原因不是别的就是因为这一点。不能用于客观的因果关系

2. さえ：“连甚至”この本は私には難しすぎます。何について書いたのかさえわかりません（这本书对我来讲太难了，连写了什么内容也不知道）

3. に応じて：体言＋におうじて “根据……”“应的要求” 収入に応じて生活する（根据收入安排生活）。個人の希望に応じて個別指導を行う（应个人的要求进行个别指导）

4. に加えて：さらに “而且加上” 二人は子供の誕生に加えて、仕事も順調に進み、幸せでいっぱいの毎日を送っている（两人生了孩子，再加上工作顺利，每天动过着幸福充实的生活。）

区別：？に応じて？？にこたえて？。？に応じて？强调按照前面的要求希望等采取相应的行动，即满足顺应前项的要求。？にこたえて？强调对出现的某种情况和希望做出回报报答反响。例

①時代の流れに応じて生活様式と考え方を変える（顺应时代的潮流，改变生活方式和观念）。②首相は市民の歓呼にこたえて、しきりに手を振る（面对市民的欢呼声，首相不停的招手致意）

文の意味：不要吵闹，我正是为你着想才这样提醒你

（4）何回も話し合ってみんなで決めたことだ。決めた＿＿成功するようにがんばろう。

1 ためには 2 わけには 3 からには 4 うえには

解析：からには：名词である／动词终止形＋からには（既然……就……）

文の意味：这是大家一起经过多次商量决定的。既然决定了，就让我们为了成功努力吧。

（5）「今日はみんなでレストランへ行って食事をしよう。」何を思ったのか、父が急にそんなことを言い出した＿＿みんなおどろいてしまった。

1 わけだから 2 ものだから 3 ようだから 4 ことだから

解析：ものだから “因为”主观强调原因理由。

名詞のことだから、～～。“因为所以” 前项或明火暗的点明该名词的性质，后项则是在前项的基础上做出得推测判断。例：勤勉な田中さんのことだから、きっと試験に合格しますよ（田中很勤奋，考试肯定能通过）。

文の意味：可能是想到了什么，父亲突然说“今天大家一起去餐馆吃饭吧。”大家都吃了一惊。