第一章    词汇和词汇论

构成文章的成分有词汇和文法。文法是指把单词搭配起来，构成文章时的一种规法。词汇是指词的系统性的总体，从它们之中根据题材选择词语，并且根据文法规则作成文章。因而，词汇和文法之间存在着密切相结合的关系。例如：

先生は私達に日本の歌を教える。

这个句子中有“ 先生”、“私達”、“日本”、“歌”和“教える”这五个单词，它们都是用来表示意思内容的自立语；而“は”、“に”、“の”、“を”的作用则是在之前五个单词各自所表示意思的基础上，表达着它们和其他部分之间所存在着的是怎样一种的关系。总而言之，附属语归纳着这五个单词，在构成文章时，它们具有着文法性的作用。然后，在句子最后的“教える”，在表示其本身意思内容的同时，它还拥有总结前文的文法性作用。象这样，一个句子便是由表达意思的单词，以及发挥文法作用的单词所组成的。把这些文法和词汇各自作为语言学的研究对象，使其持有各自独立的体系，于是便形成了文法论、词汇论的领域。

第一节  词汇

所谓的“词汇”，对于一般人而言，是个不熟悉的词语。即使在我们语言学专业的人 之中，也有着不把“词汇”、“词”以及“单词”这三者进行区分而直接使用的倾向。“词汇”和“词”有着不一样的概念。如果要给它下个定义的话，下面有个例子。

词是语言中最最基本的重要单位。每一个词都分别具有其固定的意义和特性。

词汇是单词的总体，是指具有某种统一性的词的群体。“汇”指的是“同伴、同类”的意思。相当于英语的VOCABULARY一样。例如：

私は妹にボールペンをやった。

在这个句子里，“私・妹・ボールペン・やる”是分别具有其各自意义的单词。这些单词是零散杂乱地存在着的，不具有意味性、相互性和关联性。由于赋予了它助词“は・に・を”和助动词“た”，使它们之间具备了联系，作为整体，构成了一个统一。因此，可以说这个句子是由四个自立词和附属词所组成的。

稍微再严密点的给予定义的话，“词汇”就是指在一定范围内被采用的单词的集合。‘某个一定的范围’指的就是词的归纳方法，词得归纳是多种多样的。例如：如果是指限定于《万叶集》这样的一部作品，那么便把《万叶集》中被使用的单词的全体称之为“万叶集词汇”。如果从限定一个时代上来说，有“奈良时代词汇”、“平安时代词汇”等等。如果是集中在京都地区使用的词语，又把其整理为“京语”。试着限定一下孩子时代所使用词语，便有了“儿童语”。更甚至把范围最大限制地扩大，能够派分的又有“日本词汇”、“中国词汇”等等。

另外，以某种意义作为中心，也能把词集合成一些小组。例如下面这些词语组：

A、シャツ、スカート、背広、ワンピース……
B、とぶ、はしる、あるく、かける……
C、大きい、小さい、高い、低い……

A组都是穿在身上的东西，它们都持有一个统一性，形成了与衣物相关的词汇。B组是与动作和移动相关联的词语群。C组则是表示事物程度的词语群。

词汇就是象这样在特定的语言、地域、集团、作品、事态等一定的范围内被使用的词的系统。而那个限定的范围关系着语句的深度、文章的水平、特定的个人的用语，甚至是连特定的语言全体也有涉及。

第三节  词汇论的研究领域

说到日语词汇论之中包含有什么样的研究领域，一般来说可以分成以下七个部分。

1、词汇体系论

是指关于词汇体系性构成的研究。根据词的意义把词与词之间进行区分和建立相对应的关系，这可以说是一种概念的组织化。例如，举个关于时间概念词汇的例子，在那之中，可以分成以月作为单位的‘今月、来月、先月’，以及表示时间流逝的场合的‘一日、二日、三日’等这样的几个层面。另外，取攫于人类血脉方面的词汇有‘亲属词汇’，把颜色作为问题来看又能整理出‘色彩词汇’。

２、计量词汇论

是指论述词汇数量性地处理的学问，关于词汇总量的推定和其统计性性质的研究。是一个根据统计的方式，来弄清词汇的量的构造的领域。在报纸、杂志、教科书等各种各样的领域里，关于对词汇的动态性研究和机械翻译、情报检索等各种语言情报处理都必需的词汇一览表的研究等等，并且对此使用电子计算机进行大规模的调查和分析。国立国语研究所便有有名的『現代雑誌九十種の用語用字』（１９５６年）。近来，由于使用电脑进行导入，也为此带来了更多的成果。

３、语种构成论

日语词汇按照其来源可大致分为‘原有词汇’和‘借用词汇’。原有词汇是指原本就存在于日语之中而并非由外国引用而来的单词，我们把其称之为「和語」（或是「固有日本語」、「やまとことば」）。借用词汇是指从其他语言中借用而来的词汇。借用的层面又被区分为从中国语借用的，以及从除中国语以外的其他语言中借用的这两种。从古老的中国语中借用，以汉字进行书写，并且按照音读方式进行训读的词语，称为「漢語」（或者「字音語」）；从中国以外的其他语言（主要是欧洲语）中引用而来的词语，称之为「外来語」（或者是「洋語」）。另外还有把以上三种词语中的任意两个进行组合而形成的词语，我们把其称为「混種語」。

４、基本词汇论

关于基本的、核心性的词汇，以及它们的选定法的研究。例如，外国人在日本为了进行生活而必须掌握的词语，是专门为外国人而确定的生活基本词汇；而外国人以学习日语为目的而选定出来的词语，则是指为进行日语教育而确定的基本词汇。

５、布局词汇论

词语由于社会上各种各样事由的不同，而以不同的姿态呈现的现象称之为布局。根据说话对象所属社会集团的不同、使用词语场合的不同、以及使用意图等等的差别，词语也会出现不同的形态。也即是说，根据词语使用者所属的地域、性别、年龄、职业和身份等差别，各自所使用的词语也有所不同。像这样关于词语的布局差别的记述研究就是布局词汇论。作为被当成布局论对象的各种事物，女性语、幼儿语和老人语、专业语、雅语和俗语、文语和口语，进而还有敬语、待遇表现等等的研究也都包含在其中。

６、对照词汇论

是指对两个或两个以上的词汇的内容进行比较，论及其各自特色的研究。例如，根据地域间的比较、方言和普通话；外来语和原有语的比较、对照研究；以及同等词汇间的比较对照这些方面，弄清词汇各自的特色。另外，比较两个以上的词语，并分清它们之间相互的异同关系，这也是研究的其中一部分。

７、历史词汇论

词汇是会根据时间的流逝而进行转移变化的。在江户时代所使用的词语，一到明治时代，它其中的某一部分渐渐被消灭，并被当作其他的词语来理解。像这样，掌握词的放入替代的形态，从历史性的变化上对词汇进行考察的研究领域，便是我们所说的历史词汇论。

除此之外，和词汇论比邻相接的研究领域还有：研究词意的含义论、研究惯用性说法的惯用语论、研究辞典的辞典学等等。

现代日本语词汇论的内容是极其丰富且幅员广阔的。

第四节~